Ключевое слово: «цифровая компетенция»
Батюшкина Т. Ю. ПРИМЕРЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЦИФРОВЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В данной статье рассматривается использования цифровых информационных технологий при проведении лабораторных работ по дисциплине «Вычислительная техника» студентами колледжа, а также применении данных технологий на аудиторных занятиях. Приводятся примеры практических заданий с использованием EWB.
Протодьяконова Г. Ю. ОЦЕНКА УРОВНЯ ПРОЯВЛЕНИЯ ЦИФРОВЫХ И ЛИЧНОСТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У СТУДЕНТОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В данной статье рассматриваются подходы к оцениванию уровня проявления цифровых и личностных компетенций у студентов. Рассмотрена методология оценки компетенций участников цифровой трансформации. Представлены результаты оценивания цифровых и личностных компетенций у студентов.
Батюшкина Т. Ю. ФОРМИРОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ПРИМЕРЕ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В данной статье рассматривается эффективность использования лабораторной работы по созданию логотипа на примере дисциплины «Компьютерная графика» для формирования цифровых компетенций у студентов. Методика создания логотипа включает в себя использование графического программного обеспечения, анализ требований к дизайну и внедрение творческих подходов, а также работа в группах. Для закрепления знаний применяется интерактивное тестирование веб-инструмент Quizizz.
Протодьяконова М. С. РАЗРАБОТКА ОСНОВНЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ФОРМИРОВАНИЯ И ОЦЕНИВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО IT-СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В данной статье рассматриваются основные показатели формирования и оценивания профессиональных компетенций у обучающихся по IT-специальностям. Выясняется анализ и систематизация трактовки понятия «компетенция» и «профессиональная компетенция». Приведены этапы компетентностного подхода в отечественном образовании. Представлены основания для диагностики и оценки профессиональных компетенций у обучающихся.