Ключевое слово: «цифровая компетенция»
Евсеева Е. В. Социально-психологические факторы тревожности педагогов в условиях цифровой трансформации образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
Е. В. Евсеева
Е. В. Евсеева
В данной статье рассматриваются факторы тревожности педагогов в условиях цифровой трансформации на теоретическом уровне. Автор проанализировал теоретические подходы к проблеме тревожности в психологии, цифровую культуру современного образования, его проблемы и перспективы, а также образовательные инновации как фактор профессиональной тревожности учителя.
Ключевые слова:
тревожность, тревога, цифровая трансформация, цифровизация, цифровая культура, цифровая компетенция, covid-19.
Свинобоева А. И. РАЗРАБОТКА СО СТУДЕНТАМИ МАТЕРИАЛА КУРСА «МЕТОДЫ И СРЕДСТВА ЗАЩИТЫ ИНФОРМАЦИИ» ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ, ФОРМИРУЮЩЕГО ЦИФРОВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
А. И. Свинобоева
А. И. Свинобоева
Статья посвящена на поиск и исследование студентами способов шифрования (кодирования) информации, формирование у обучающихся цифровых компетенций в воспитательном процессе.
Никитина П. Н., Прокопьев М. С. Формирование цифровых компетенций педагогов в образовательном процессе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
П. Н. Никитина, М. С. Прокопьев
П. Н. Никитина, М. С. Прокопьев
Владение профессиональном уровне информационными технологиями в современном образовании дает возможность повысить уровень компетенции и квалификации педагога. В данной статье мы рассмотрим значение слова цифровизация, компетенция, компетентность и их различия.
Богдашина Н. Н., Макаров А. А. ФОРМИРОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ЧЕРЕЗ ПРИМЕНЕНИЕ ПЛАТФОРМЫ NANOCAD НА ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЯХ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
Н. Н. Богдашина, А. А. Макаров
Н. Н. Богдашина, А. А. Макаров
В данной статье описывается формирование цифровых компетенций через применение платформы nanoCAD на лабораторных занятиях. Приводится описание платформы nanoCAD, сравнительный анализ программ САПР.
Егорова Н. Ю. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ИНТЕРАКТИВНОГО СТОЛА ПРИ ФОРМИРОВАНИИ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У УЧАЩИХСЯ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
Н. Ю. Егорова
Н. Ю. Егорова
Как известно, уроки математики являются очень трудными для детей с интеллектуальными нарушениями. Применение интерактивных игр формирует цифровые компетенции у учащихся с интеллектуальными нарушениями на уроках математики. Чтобы ребёнок хорошо усваивал программный материал, его надо подготовить, у него необходимо развивать психофизиологические функции и различные стороны мыслительной деятельности.
