Ключевое слово: «компьютерная графика»

Мухина М. Л. Геометрическое образование в базовых школах высших технических учебных заведений // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2012. – №6 (Июнь). – С. 41–45. – URL: http://e-koncept.ru/2012/12073.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья посвящена преподаванию курсов «Основы инженерной графики» и «Основы компьютерной графики» в муниципальном образовательном учреждении (МОУ) Лицее № 38, являющемся базовой школой Нижегородского государственного технического университета им. Р. Е. Алексеева.
Ширшова И. А., Мухина М. Л. Оптимальные подходы к использованию компьютерных технологий в учебном процессе по геометро-графическим дисциплинам в техническом вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 11 (ноябрь). – С. 91–95. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14315.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Геометро-графические дисциплины рассматривают построение графических моделей инженерной сферы деятельности, таких как чертежи, пространственные модели, наглядные изображения, с использованием современных компьютерных технологий. Технологические возможности новых средств обучения не только активизируют познавательную деятельность обучающихся, но и побуждают их к творческим разработкам и экспериментированию, расширяют ощущение возможного. Знания, умения и навыки, приобретенные при изучении геометро-графических курсов, необходимы для изучения общеинженерных и специальных технических дисциплин, а также в последующей инженерной деятельности.
Семагина Ю. В., Павлов С. И., Кострюков А. В. Об эффективности геометро-графической подготовки студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 1921–1925. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96303.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья посвящена вопросам повышения эффективности преподавания дисциплин графического цикла студентам технических специальностей. Сделан анализ изменений, произошедших в образовательном пространстве России, и их влияния на методику преподавания и качество геометро-графической подготовки. Выявлены наиболее значимые факторы, влияющие на результаты обучения.
Ширшова И. А., Мухина М. Л. Современные подходы к формированию геометро-графической подготовки в технических вузах // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № V8. – С. 23–30. – URL: http://e-koncept.ru/2017/171004.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Рассмотрены пути изменения идеологии конструирования в вопросах владения техническими знаниями, умения читать чертежи и знаний правил выполнения и оформления чертежей. Использование же современных компьютерных графических средств возможно только на базе законов и правил инженерной графики.
Портнягин А. А., Курилкина В. Н. Интегрированные уроки информатики и истории // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 706–710. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье изложены теоретические основания методики проведения интегрированных уроков информатики и истории. Примерные темы уроков с применением графического 3D редактора Blender.