Ключевое слово: «экономическая грамотность»

Дудник Н. А. Экономическое воспитание детей дошкольного возраста: актуальность и значение // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 12 (декабрь). – С. 206–210. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15448.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье рассматривается актуальный вопрос экономического воспитания детей дошкольного возраста. В статье раскрыты теоретические аспекты сущности проблемы экономической грамотности детей на этапе дошкольного детства. Особое внимание автор уделяет семье как первичной среде, в которой ребенок овладевает экономическими понятиями.
Аммосов А. В., Алексеева И. С. Реализация программы «Поколение Севера» в условиях автономной общеобразовательной организации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье отражены вопросы повышения уровня экономической грамотности обучающихся в условиях общеобразовательных организаций, что обуславливает актуальность и необходимость разработки программы по повышению уровня экономической культуры и развитию экономического мышления в школьной среде на примере выпускных классов МАОУ СОШ № 23 г. Якутск. В статье обосновано значение учебной программы для повышения уровня экономической подготовки и воспитанности школьников. Разработана и апробирована учебная программа «Поколение Севера» как инструмента эффективного повышения уровня экономической грамотности детей старшего школьного возраста (на примере вышеуказанного общеобразовательного учреждения), создание которой влечет за собой обеспечение базы необходимых условий эффективной подготовки детей к экономическим знаниям и развитию экономической грамотности в учебной среде школ исследуемого региона.
Баягантаев Г. Г., Копылова В. Р. Формирование экономической грамотности как фактор успешной социализации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В настоящее время понятие виртуальности рождено практикой создания и использования компьютерных симуляций и раскрывается через противопоставление иллюзорности объектов, создаваемых средствами компьютерной графики, и реальности материальных объектов, система непрерывного экономического образования и др. В статье рассматриваются такие понятия как педагогическая рефлексия, система непрерывного экономического образования. Выделены образовательные компоненты непрерывного экономического образования школьников.
Филимонова О. Л., Сагинор Д. М. ИССЛЕДОВАНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКИХ ВУЗОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В данной статье рассмотрены результаты анкетирования студентов медицинских вузов по вопросам формирования и распределения бюджета в медицинском учреждении для выявления уровня экономической грамотности.
Борисова С. А., Сокорутова Л. В. Формирование основ финансовой грамотности у младших школьников во внеурочной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья посвящена вопросам экономического образования младших школьников во вне урочной деятельности. Сформулировано понятие «экономической грамотности, как комплекса знаний, умений и определенных навыков экономического поведения, дающего возможность младшему школьнику принимать обоснованные решения и осознанно участвовать в процессах и явлениях хозяйственной деятельности общества.