Ключевое слово: «эмоционально-волевая устойчивость»
Морозова Л. Б., Куфлина В. А. Эмоционально-волевая устойчивость к стрессовым воздействиям как профессионально важное качество сотрудников службы МЧС России // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 2821–2825. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85565.htm
Л. Б. Морозова
В статье представлены результаты эмпирического исследования влияния такого психолого-педагогического метода эффективного практического обучения, как психологический тренинг, на эмоционально-волевую устойчивость к стрессовым факторам и негативным воздействиям профессиональной деятельности сотрудников пожарно-спасательных формирований МЧС России.
Жеурова Н. Н., Горбачева О. И., Жеуров И. А. Эмоционально-волевая устойчивость как условие психологического здоровья преподавателя // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Статья посвящена эмоционально-волевой устойчивости преподавателя, представляющей собой совокупность свойств и качеств личности педагога и позволяющей эффективно и уверенно решать педагогические задачи в течение продолжительного времени. Она не является врожденной, а формируется постепенно в процессе сознательной, целенаправленной работы педагога над собой с учетом педагогических способностей. Авторы предлагают различные способы развития ЭВУ.
