Ключевое слово: «психологический тренинг»

В статье представлены результаты эмпирического исследования влияния такого психолого-педагогического метода эффективного практического обучения, как психологический тренинг, на эмоционально-волевую устойчивость к стрессовым факторам и негативным воздействиям профессиональной деятельности сотрудников пожарно-спасательных формирований МЧС России.

Статья посвящена управлению персоналом современного предприятия, формированию эффективной рабочей группы сотрудников, мотивированной на решение самых сложных задач. Определены критерии эффективности командной деятельности, способы преодоления потенциальных проблем и достижения потенциальных выгод неформальной организации.

Раскрываются различные аспекты психологического воздействия когнитивных стереотипов как феноменов социальной психологии, дается анализ способов влияния, механизмов социально-психологического воздействия на личность.

В статье обозначены возможности социально-психологического тренинга профессионального общения в формировании коммуникативной компетентности обучающихся образовательных организаций МВД России как сотрудников органов внутренних дел, а также подчёркивается значимость организации в учебном процессе самостоятельной работы обучающихся по данной дисциплине.

В статье приводится описание формирующего эксперимента, в ходе которого на тренинговой площадке испытуемые осваивают модели поведения по преодолению предконфликтных и конфликтных ситуаций на основе теорий Э. Берна и К. Томаса. В статье разбирается эпизод с трудоустройством, когда сотрудник кадровой службы демонстрирует явное нежелание принять посетителя на работу. Особенностью данного исследования является то, что оно построено на основе оригинальной идеи индивидуального знака. С помощью этого психолингвистического средства испытуемый обозначает концепты личностного опыта, приобретаемые на тренинговой площадке. Как показали результаты нашего эксперимента, такой способ вербализации компонентов тренинга значительно повышает его эффективность.