Ключевое слово: «эссе»
Солдатова Н. Г. Роль текста-образца в обучении созданию эссе на уроках русского языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 3876–3880. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86813.htm
Цель автора статьи заключается в рассмотрении роли текста-образца в обучении созданию эссе на уроках русского языка. Применение в качестве примера исходного текста позволяет развивать языковое чутье учащихся, значительно углубляет стилистико-семантическое восприятие произведений художественной литературы, способствует устранению грамматических, стилистических и речевых ошибок.
Иванова Ж. Б. Эссе как самостоятельная творческая работа студентов юридических вузов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 9. – С. 14–18. – URL: http://e-koncept.ru/2017/870003.htm
В статье автор исследует вопрос активизации творческой деятельности студентов путем написания ими эссе. Актуальность названной темы вызвана объективной потребностью общества в подготовке специалистов, обладающих навыками одного из популярных видов общения – письменной коммуникации. Автором сделан вывод, что в результате написания эссе у студентов развиваются навыки самостоятельного творческого мышления, что позволяет им в письменной форме формулировать продуманные свои мысли и суждения.
Хуторова Л. М. Феномен мест памяти в восприятии молодёжи (на основе анализа эссе студентов-социологов ФГБОУ ВО «КГЭУ») // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
Л. М. Хуторова
Л. М. Хуторова
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Филон С. А. Из опыта использования оценочного средства эссе в рамках преподавания дисциплины «Практикум по культуре иноязычного общения» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
С. А. Филон
С. А. Филон
В данной статье описан опыт использования эссе в качестве оценочного средства в рамках курса «Практикум по культуре иноязычного общения», приведены некоторые примеры студенческих эссе.
Тихомирова Е. В. Дистанционное обучение в восприятии обучающихся Физико-технического института ПетрГУ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
Е. В. Тихомирова
Е. В. Тихомирова
Статья посвящена вопросу восприятия дистанционного формата обучения обучающимися бакалавриата и магистратуры Физико-технического института ПетрГУ. В статье обобщены результаты анализа творческих письменных работ, представленных на иностранном языке, в которых обучающиеся рассуждают на предмет преимуществ и недостатков обучения в онлайн-формате. Проводится сравнительный анализ восприятия дистанционного обучения обучающимися младших курсов и магистров.
Ключевые слова:
восприятие, дистанционное обучение, эссе, обучающиеся бакалавриата, обучающиеся магистратуры
