Ключевое слово: «этапы изучения»
Тарабукина А. В., Марфусалова В. П. Развитие исследовательских умений при изучении лирического произведения в начальных классах // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 6. – С. 204–207. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770066.htm
В данной статье рассматривается понятие «исследовательские умения», проанализированы их развитие на уроках литературного чтения на примере изучения лирики.
Ключевые слова:
исследовательские умения, лирика, познавательные умения, этапы изучения, уровни исследовательских умений
Горина И. И. ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ВОПРОСИТЕЛЬНЫХ КОНСТРУКЦИЙ: ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ В СИСТЕМЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РКИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
И. И. Горина
И. И. Горина
В статье описываются проблемные вопросы лингвистического моделирования вопросительных конструкций на различных этапах изучения русского языка как иностранного (РКИ), приводятся примеры синтаксического и когнитивного моделирования как пути решения возникающих задач при начальном и последующем изучении вопросно-ответных отношений в языке. Материалы статьи могут быть использованы как практические рекомендации специалистам, работающим в системе интегрированного обучения русскому языку.
Ключевые слова:
модель, рки, этапы изучения, вопросительные конструкции, синтаксическое моделирование, когнитивное моделирование
