Марфусалова Венера Петровна
Город: Якутск
Степень: кандидат педагогических наук
Место работы: ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова»
Должность: доцент кафедры начального образования Педагогического института
Статьи автора
Инцкирвили М. В., Марфусалова В. П. Воспитание гуманности у детей младшего школьного возраста на уроках литературного чтения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 26. – С. 144–148. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770735.htm
М. В. Инцкирвили
Статья приурочена к проблемам воспитания гуманности у детей младшего школьного возраста на уроках литературного чтения. В статье описываются уроки по литературному чтению, нацеленных в воспитание гуманности у младших школьников.
Захарова Л. А., Марфусалова В. П. Факторы, влияющие на здоровье детей Арктики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 26. – С. 134–135. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770732.htm
Рассмотрены проблемы проживания детей в суровых климатических условиях и выявлены основные факторы, влияющие на здоровье детей Арктики.
Осипова С. И., Марфусалова В. П. Применение технологии интеллект-карты в процессе формирования первоначальных навыков общения младших школьников на эвенкийском языке // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 26. – С. 129–133. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770731.htm
Статья посвящена вопросам обучения эвенкийскому языку для не владеющих эвенкийским языком посредством технологии интеллект-карты.
Неустроев А. Р., Марфусалова В. П. Экологическое воспитание детей младшего школьного возраста в условиях Арктики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 26. – С. 126–128. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770730.htm
В данной статье рассматриваются проблемы воспитания детей в условиях Арктического региона России. Автор рассматривает эту проблему на примере отношения к мамонтовой фауне. Предлагаются методы и формы работы с детьми младшего школьного возраста.
Абрамова С. Д., Марфусалова В. П. Организация сотрудничества школы и семьи как направление деятельности тьютора в малокомплектной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 26. – С. 177–179. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770744.htm
В статье рассматриваются особенности работы сельской школы по взаимодействию с родителями. Раскрывается значение тьютора в отличие от классного руководителя. Определяются функции тьютора, как наставника детей.
