Марфусалова Венера Петровна
Город: Якутск
Степень: кандидат педагогических наук
Место работы: ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова»
Должность: доцент кафедры начального образования Педагогического института
Статьи автора
Инцкирвили
М.
В.
, Марфусалова
В.
П.
Воспитание гуманности у детей младшего школьного возраста на уроках литературного чтения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 26.
– С. 144–148.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770735.htm
М. В. Инцкирвили
Статья приурочена к проблемам воспитания гуманности у детей младшего школьного возраста на уроках литературного чтения. В статье описываются уроки по литературному чтению, нацеленных в воспитание гуманности у младших школьников.
Захарова
Л.
А.
, Марфусалова
В.
П.
Факторы, влияющие на здоровье детей Арктики //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 26.
– С. 134–135.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770732.htm
Рассмотрены проблемы проживания детей в суровых климатических условиях и выявлены основные факторы, влияющие на здоровье детей Арктики.
Осипова
С.
И.
, Марфусалова
В.
П.
Применение технологии интеллект-карты в процессе формирования первоначальных навыков общения младших школьников на эвенкийском языке //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 26.
– С. 129–133.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770731.htm
Статья посвящена вопросам обучения эвенкийскому языку для не владеющих эвенкийским языком посредством технологии интеллект-карты.
Неустроев
А.
Р.
, Марфусалова
В.
П.
Экологическое воспитание детей младшего школьного возраста в условиях Арктики //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 26.
– С. 126–128.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770730.htm
В данной статье рассматриваются проблемы воспитания детей в условиях Арктического региона России. Автор рассматривает эту проблему на примере отношения к мамонтовой фауне. Предлагаются методы и формы работы с детьми младшего школьного возраста.
Абрамова
С.
Д.
, Марфусалова
В.
П.
Организация сотрудничества школы и семьи как направление деятельности тьютора в малокомплектной школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 26.
– С. 177–179.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770744.htm
В статье рассматриваются особенности работы сельской школы по взаимодействию с родителями. Раскрывается значение тьютора в отличие от классного руководителя. Определяются функции тьютора, как наставника детей.
