Ключевое слово: «этапы»
Могилева Г. Г. РАННЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ РЕАБИЛИТАЦИОННОГО ЦЕНТРА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
Г. Г. Могилева
Г. Г. Могилева
В статье рассматривается роль раннего профессионального самоопределения в жизни воспитанников социально-реабилитационного центра, особенности развития детей, показана значимость комплексного сопровождения в выборе направления будущей профессии.
Ключевые слова:
профессиональное самоопределение, этапы, методы, социально-реабилитационный центр, комплексный подход
Могилева Г. Г. СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ В УСЛОВИЯХ СОЦИАЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННОГО ЦЕНТРА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
Г. Г. Могилева
Г. Г. Могилева
В статье рассматривается комплексное сопровождение воспитанников с ОВЗ социально-реабилитационных центров в профессиональном самоопределении, этапы сопровождения профессионально самоопределения, роль специалистов социально-реабилитационных центров в эффективной профориентационной работе.
Васильева О. А., Осипчук А. Е. ФОРМЫ РАБОТЫ С АББРЕВИАТУРАМИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
О. А. Васильева, А. Е. Осипчук
О. А. Васильева, А. Е. Осипчук
Статья посвящена проблеме обучения иностранных военнослужащих языку специальности. Представлена типология заданий и упражнений по работе с аббревиатурами, направленная на усвоение правил их произношения и употребления в различных видах речевой деятельности.
Федосеев В. А., Чернышева Л. Г. РОЛЬ СПОРТИВНЫХ ШКОЛ В ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОЙ ОРИЕНТАЦИИ ДЕТЕЙ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы:
В. А. Федосеев, Л. Г. Чернышева
В. А. Федосеев, Л. Г. Чернышева
В статье раскрывается роль спортивных школ в физкультурно-спортивной ориентации детей и подростков в современных условиях. Показано различие физкультурно-спортивной и спортивной ориентации, их задачи. Выделены проблемы, снижающие эффективность работы спортивных школ в осуществлении физкультурно-спортивной ориентации.
