Ключевое слово: «лексический навык»
Тарасова
А.
С.
, Куклина
С.
С.
Психолого-педагогическая готовность младшего школьника к освоению лексической стороны иноязычного говорения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 28.
– С. 166–168.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56505.htm
В статье рассматриваются психолого-педагогические особенности младших школьников, способы диагностики уровня сформированности данных процессов, рекомендации по их развитию и их коррекции, которые могут быть использованы педагогами при организации обучения по формирования лексических навыков говорения.
Кухарева
Л.
Ю.
Обогащение словарного минимума студентов в процессе общения с носителями языка //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 41–45.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=18371
Автор:
Л. Ю. Кухарева
Л. Ю. Кухарева
Данная статья рассматривает, как участие в международном языковом лагере в г. Дулут (США) влияет на обогащение лексического минимума студентов ИИЯ ПетрГУ. В статье приводятся некоторые примеры лексических единиц, усвоенных студентами за время пребывания в стране изучаемого языка.
Войнова
Ж.
Е.
, Орлов
И.
Д.
Из опыта использования электронных ресурсов как инструмента развития лексических навыков в условиях сельской школы Республики Карелия //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=22609
Авторы:
Ж. Е. Войнова, И. Д. Орлов
Ж. Е. Войнова, И. Д. Орлов
Статья посвящена проблеме использования электронных ресурсов как средства развития лексических навыков в условиях сельской школы Республики Карелия. Актуализируется важность данной технологии в подготовке школьников. Отмечаются преимущества и трудности организации работы с электронными образовательными ресурсами, рассматриваются некоторые приемы, представлен краткий обзор результатов педагогической практики в одной из сельских школ республики Карелия.
Гусева
С.
Г.
, Ремшу
О.
В.
Использование образовательных web-приложений для развития лексических навыков на средней ступени обучения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27167
Авторы:
С. Г. Гусева, О. В. Ремшу
С. Г. Гусева, О. В. Ремшу
В статье обозначается актуальность развития лексических навыков в процессе иноязычного образования на средней ступени обучения посредством использования образовательных web-приложений. Рассматриваются понятия лексический навык и web-приложение, описываются конкретные примеры приложений и рекомендации по их внедрению в процесс обучения. Обобщается личный опыт автора, оцениваются полученные практические результаты.
Ключевые слова:
английский язык, иноязычное образование, лексический навык, образовательное web-приложение
Гусева
С.
Г.
, Сулейманова
В.
В.
Формирование лексико-грамматических навыков с опорой на видеоресурсы на средней ступени обучения английскому языку //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27168
Авторы:
С. Г. Гусева, В. В. Сулейманова
С. Г. Гусева, В. В. Сулейманова
В статье обозначается актуальность формирования лексико-грамматических навыков в процессе иноязычного образования на средней ступени обучения посредством информационно – образовательной технологии, а именно видеоресурсов. Подробно рассматриваются понятия лексического и грамматического навыков, а также понятие видеоресурс, описываются этапы подготовки к данному виду работы. Анализируются положительные стороны технологии, уточняются условия ее реализации. Обобщается личный опыт автора, приводится фрагмент урока, оцениваются полученные практические результаты, представлены практические рекомендации.
Ключевые слова:
английский язык, иноязычное образование, грамматический навык, лексический навык, видеоресурс
