Ключевое слово: «этапы»

Статья посвящена особенностям экологического воспитания школьников с умственной отсталостью, усвоения ими знаний об окружающем мире, природы, ее объектах и явлениях, а также усвоения школьного материала в целом. Раскрывается понятие «экологическое воспитание», также особенности формирования экологической культуры у школьников с интеллектуальной недостаточностью. В статье раскрыты задачи экологического воспитания, описываются его этапы, среди которых важную роль играет формирование экологической культуры. Автором раскрываются методы и приемы работы с детьми, кратко рассмотрена такая форма работы, как «экскурсия», подробный план ее организации. В свою очередь, в статье речь идет о том, что усвоение детьми систематических и последовательных знаний об окружающем мире природы, ее объектах и явлениях становится обязательным компонентом образования, воспитания и социализация в обществе детей с умственной отсталостью.

Статья посвящена вопросам проведения разных видов рефлексии на уроках в начальной школе.

В данной статье рассматривается реализация схемы жизненного цикла организации по Адизесу, а также ее практическое применение.

В статье рассматриваются этапы профессионального становления молодых педагогов. Приводятся краткие характеристики стадий профессионального их роста. Даётся обзор мнений различных авторов по анализируемым вопросам.

Данная статья посвящена одному из доступных и эффективных инструментов обучения иностранному языку- веб-квест. Авторы статьи раскрывают понятие данного относительно нового термина, различия в его толковании. В статье описаны структура, этапы веб-квеста, формы проведения, а также цели и условия проведения. Авторами дан пример использования веб-квеста на уроке иностранного языка. В статье подчеркивается, что такого рода проблемные задания способствуют повышению мотивации и стимулируют речевую активность обучающихся.