Ключевое слово: «20-е гг. хх в.»
Шалабанова А. А. Клубная работа с детьми в период становления советского государства // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 2781–2785. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54820.htm
ART 54820
Просмотров: 2308
В статье на основе анализа историко-педагогической литературы и архивных материалов охарактеризована деятельность детского клуба в период становления советского государства. Подробно охарактеризованы типы клубов (клубы по месту жительства, клубы-примитивы и др.) и направления массовой работы с детьми (идеологическая, просветительская, досуговая) во внеучебное время в 20-е гг. ХХ в.
Ключевые слова:
просветительская работа, клуб, внешкольная работа, 20-е гг. хх в., идеологическое воспитание
Тропова Е. В. Патронатное воспитание как форма борьбы с беспризорностью в РСФСР в 20-е гг. ХХ в. // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 2826–2830. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54829.htm
ART 54829
Просмотров: 2053
В статье на основе анализа архивных материалов и историко-педагогической литературы раскрыт уникальный опыт патронатного воспитания в нашей стране в период становления советского государства. Проанализирована работа государственных органов по борьбе с беспризорностью, рассмотрены государственные документы, регламентирующие работу по борьбе с беспризорностью в 20-е гг. ХХ в. Охарактеризованы условия передачи детей из детских домов в патронатные семьи; льготы, которые получали дети при устройстве в новой семье.
Ключевые слова:
детский дом, 20-е гг. хх в., патронат, беспризорность, воспитанник, крестьянское хозяйство
Шалабанова А. А. Теоретические основы социального воспитания в РСФСР в 20-е гг. ХХ в. // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 4166–4170. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85834.htm
ART 85834
Просмотров: 4379
В статье на основе анализа историко-педагогической литературы охарактеризованы сущность, теоретические подходы и особенности «социального воспитания» на основе идей общественных деятелей и педагогов 20-х гг. ХХ в.: С. Т. Шацкого, А. В. Луначарского, А. С. Макаренко, Н. К. Крупской, П. П. Блонского, А. П. Пинкевич, С. Н. Дурылина и др.