Ключевое слово: «3d modeling»
Сенькина
Г.
Е.
Обучение робототехнике в вузе: от проекта к системе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28232
В статье показано каким образом центры научно-технического развития детей и молодежи могут встраиваться в процесс подготовки бакалавров педагогических направлений вузов. В соответствии со стандартами третьего поколения (3++) возможна перестройка учебных планов бакалавриата, позволяющая вводить в них модули по выбору непрофильно ориентированных дисциплин, связанных с робототехникой, современными цифровыми технологиями.
Снежко
Н.
Г.
Практика использования 3D-моделирования при очной и дистанционной формах обучения информатике в школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28498
В статье проведен обзор и сравнительный анализ компьютерных программ трёхмерной графики, используемых при обучении информатике школьников с 5-го по 11-е классы. Также приведены примеры реализации графических 3D проектов обучающихся, созданных с помощью соответствующего программного обеспечения. Даны рекомендации по выбору оптимальных компьютерных программ для проведения дистанционных занятий по информатике (курс 3D моделирование) в средней школе.
Ключевые слова:
дистанционное обучение, визуализация, 3d моделирование, информационное пространство, цифровизация
Самарина
А.
Е.
, Уланова
Е.
С.
Разработка курса по обучению 3D-моделированию в школе: результаты эксперимента //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=32144
Статья посвящена описанию процесса разработки курса по 3D-моделированию для школьников. Описан эксперимент по подтверждению актуальности темы, проведен анализ результатов анкетирования среди школьников и студентов.
Ключевые слова:
формы обучения, межпредметные проекты, факультативный курс, 3d-моделирование, sketchup
Пиотровская
К.
Р.
, Сазонова
Н.
В.
Организация проектно-технологической практики в системе FabLab //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=36637
В статье рассматривается опыт организации проектно-технологической практики в рамках развития профессиональных и научно-исследовательских компетенций студентов, обучающихся по направлении «Прикладная математика и информатика» факультета математики на базе Техно-парка Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. Центра детского и молодёжного инженерного творчества. Рассмотрены основные этапы разработки конструкции, изготовления и демонстрации работы балансира для решения задачи обратного маятника с последующим созданием и подключением программы стабилизации.
Самарина
А.
Е.
О некоторых возможностях развития инженерного мышления у старшеклассников на примере профильного IT-класса //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=41437
Статья посвящена описанию возможностей обучения основам робототехники и 3D-моделирования а профильном IT-классе. Описана структура курса, логика построения, используемое оборудование и программное обеспечение.
Ключевые слова:
робототехника, 3d моделирование, arduino, инженерное мышление, профильный класс, sketchup
Г. Е. Сенькина