Ключевое слово: «educational tasks»

ПУТИ И СРЕДСТВА НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
Куценко А. Ю., Демидова Т. Е. ПУТИ И СРЕДСТВА НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы: А. Ю. Куценко, Т. Е. Демидова
Статья предлагает конкретные советы по внедрению нравственного воспитания на уроках математики, направленные на обогащение учебного процесса и укрепление моральных принципов учащихся начальной школы.
Ключевые слова: младшие школьники, нравственное воспитание, учебное задание, педагогические условия воспитания, урок математики в начальной школе
МЕТОДИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ФОРМИРОВАНИЯ АЛГОРИТМИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ПОМОЩЬЮ КОНСТРУКТОРА LEGO EDUCATION WEDO
Ермакина М. М. МЕТОДИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ФОРМИРОВАНИЯ АЛГОРИТМИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ПОМОЩЬЮ КОНСТРУКТОРА LEGO EDUCATION WEDO // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Автор: М. М. Ермакина
В статье рассматриваются теоретические основы формирования алгоритмического мышления у младших школьников. Проанализированы основные подходы к определению понятия, выделена структура алгоритмического мышления применительно к младшему школьному возрасту. Представлена авторская методическая система, реализуемая средствами конструктора LEGO Education WeDo 2.0, включающая целевой, содержательный, процессуальный, организационный и оценочный компоненты. Система базируется на четырех типах учебных задач (репродуктивных, адаптивных, продуктивных, эвристических), выстроенных по принципу возрастающей сложности.
Ключевые слова: проектная деятельность, младшие школьники, дополнительное образование, методическая система, алгоритмическое мышление, lego education wedo 2.0, учебные задачи