Ключевое слово: «game techniques»
Наумова Н. А. РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ ГОВОРЕНИЯ У УЧАЩИХСЯ 5-Х КЛАССОВ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
Н. А. Наумова
Н. А. Наумова
Автор статьи предлагает эффективную систему развития навыков говорения на уроках английского языка у обучающихся пятых классов на основе сознательно-коммуникативного метода.
Ходусова Г. П., Веселова М. В. РАЗВИТИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИГРОВЫХ ПРИЕМОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
Г. П. Ходусова, М. В. Веселова
Г. П. Ходусова, М. В. Веселова
В статье описана специфика работы по развитию изобразительного творчества детей старшего дошкольного возраста на основе использования игровых приемов. Представлены результаты эмпирического исследования, полученные на базе Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида № 1 в г. Славянск-на-Кубани. Анализ результатов исследования позволяет сделать авторам вывод о том, что развитие изобразительного творчества на основе использования игровых приемов является актуальным в детском саду.
Спатарь И. В. ИГРОВЫЕ ПРИЕМЫ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ И МОТИВАЦИИ К ОБУЧЕНИЮ У УЧЕНИКОВ МЛАДШЕЙ ШКОЛЫ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
И. В. Спатарь
И. В. Спатарь
В статье рассматривается проблема разнородности языковых способностей учащихся и сложности освоения материала при использовании стандартизированных программ. Автор предлагает внедрение игровых методов в образовательный процесс, которые стимулируют когнитивное развитие, повышают мотивацию и снижают тревожность. Автор подчеркивает, что игровые приемы можно адаптировать под различные уровни и возраст учеников, делая обучение более увлекательным и эффективным. В результате их применения повышается успеваемость и общая эффективность обучения.
