Ключевое слово: «general underdevelopment of speech»
Абинова К. А. Оценка навыков словообразования существительных и их развитие у дошкольников с патологией речи на материале детской литературы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № V6. – С. 82–86. – URL: http://e-koncept.ru/2019/196062.htm
В статье рассматриваются особенности овладения словообразованием имён существительных дошкольниками с патологией речи. Описаны результаты проведённого исследования. Представлены типы ошибок, которые проиллюстрированы примерами. Отмечается, что неполноценное владение словообразовательными навыками негативно отражается на содержании высказываний детей с общим недоразвитием речи. Предлагается развитие у дошкольников навыков словообразования на материале детской литературы.
Грибановская В. Е. Технология логопедической работы по развитию у старших дошкольников с патологией речи умений структурно-семантического оформления текстов с элементами творчества // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № V6. – С. 76–81. – URL: http://e-koncept.ru/2019/196061.htm
В статье на основе результатов изучения научной литературы охарактеризованы умения детей с патологией речи осуществлять структурно-семантическое оформление связных высказываний. Предложена технология логопедического воздействия для обучения старших дошкольников с общим недоразвитием речи продуцировать тексты с элементами творчества. В коррекционной работе выделено семь этапов. Первые пять этапов предусматривают совершенствование у детей способности осуществлять решение собственно речевой задачи. На шестом и седьмом этапах дошкольников учат реализации творческого замысла на материале исходного текста, который сопровождается иллюстрациями.
Алехина Л. Н., Уткина П. В. ТЕХНОЛОГИИ НАГЛЯДНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ СВЯЗНОЙ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
Л. Н. Алехина, П. В. Уткина
Л. Н. Алехина, П. В. Уткина
В данной работе излагаются итоги диагностического обследования уровня развития связной монологической речи старших дошкольников с общим недоразвитием речи в ДОУ, а также предлагается практический опыт развития связной монологической речи детей через использование технологии наглядного моделирования, предоставляются практические результаты исследования.
Лахин Р. А., Журавлева А. А. УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ ОБЩЕНИЯ У ДЕТЕЙ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
Р. А. Лахин, А. А. Журавлева
Р. А. Лахин, А. А. Журавлева
В статье изучены психолого-педагогические исследования по проблеме, рассмотрены особенности навыков общения у детей с общим недоразвитием речи I уровня с помощью методик, а так же обоснована необходимость соблюдения психологических условий для развития навыков общения у детей с ОНР I уровня.
Ключевые слова:
общее недоразвитие речи, навыки общения
Лахин Р. А., Пелипенко С. Н. КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ МЫШЛЕНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
Р. А. Лахин, С. Н. Пелипенко
Р. А. Лахин, С. Н. Пелипенко
В данной статье рассмотрены основные специфические особенности процесса мышления у детей с общим недоразвитием речи, определены психолого-педагогические условия организации коррекционной деятельности по развитию мышления дошкольников. Кроме того, авторы статьи предлагают обоснование использования в данном процессе познавательных игр.
