Ключевое слово: «manager»

В данной работе были рассмотрены особенности эффективного использования и развития человеческого капитала в условиях цифровизации бизнес-среды. Описаны способы развития человеческого капитала. В связи с цифровизацией всех сфер жизни общества, основным направлением является: использование современных технологий, перевод различных видов данных в цифровой вид, обработка больших объемов информации, что способствует повышению качества производимой продукции и к увеличению продуктивности труда в целом. Одним из факторов эффективной цифровизации бизнеса, может стать активизация человеческого фактора. Следовательно, вопросы развития человеческого капитала в целях повышения производительности бизнеса в условиях повсеместной цифровизации остаются по-прежнему актуальными. Принимая во внимание тенденции к цифровизации, именно концепция управления человеком как один из последних этапов в эволюции управления человеческими ресурсами будет приоритетным направлением в теории кадрового менеджмента и в управлении цифровым предприятием. Это будет связано: • с привлечением новых кадров, которые быстро адаптируются к современной цифровой среде; • с введением современных цифровых компетенций; • с созданием современных программ мотивации; • обеспечением вовлеченности в процесс изменений в целом. Следовательно, повсеместной цифровизации необходимы инновационные методы управления человеческим капиталом принимая во внимание современные взгляды на проблемы менеджмента.

В статье проанализированы различные подходы к определению понятия «организационная культура», выявлены условия эффективного управления организационной культурой, представлен алгоритм управленческой деятельности по формированию и развитию организационной культуры современной образовательной организации, делается вывод о том, что эффективное управление организационной культурой образовательной организации через содержащиеся компоненты представляет собой осознанный и целенаправленный многоэтапный процесс по формированию и развитию организационной культуры образовательной организации посредством коррекции норм и правил поведения, ценностей, традиций, психологического климата педагогического коллектива.

В статье рассмотрены способы психологизации образовательной подготовки студентов магистратуры – будущих менеджеров. Отмечается, что для организации данной работы в вузе адекватным средством выступает дисциплина «Психология», содержание и методика преподавания которой требуют осмысления в связи со спецификой будущей профессиональной деятельности магистров менеджмента. В числе организационных компонентов данной дисциплины отмечаются проблемная и проектная технологии, использование мультимедийных презентаций.