Ключевое слово: «mentality»

В статье исследуется специфика проявления национальной ментальности в поэтических текстах. Материалом послужили поэтические тексты Е. Евтушенко и А. Вознесенского. Доказывается, что поэзия играет особую роль в формировании и отражении языковой картины мира, в ней художественным образом проявляется сущность поэта и менталитет народа. Текст, созданный автором в некоторой культуре, является в определенном смысле моделью данной культуры.

Статья посвящена выявлению ментальных различий у носителей разных европейских языков, позволяющих охарактеризовать языковую картину мира того или иного народа, его образа мышления и восприятия действительности. Выявление данных различий проводится на примере фразеологических единиц, имеющих разную степень абстрактности семантической структуры. В качестве таких единиц выбраны пословицы и поговорки, наиболее ярко характеризующие образ мышления их носителей.

Поднят вопрос важности духовных ценностей народа, обычаев и традиций. Раскрыто понятие народного воспитания. Рассмотрены этнопедагогические постулаты воспитания детей на основе учения «Кут-Сүр».

Актуальность заявленной в статье проблемы обусловлена ориентацией на возрождение духовно-нравственных ориентиров молодого поколения, национальной идентификации. Целью статьи является определение современного понимания проблемы предательства посредством анализа образов художественной литературы. Результаты исследования показали необходимость тщательной работы над формированием мировоззренческой позиции.

Менталитет культуры, как исторически и социально укорененная глубинная структура, продолжает взаимодействовать и эволюционировать. Неразрывная связь между менталитетом и культурой давно признана. Они взаимопроникают и формируют сложные взаимосвязи в сознании и поведении нескольких поколений людей, объединяя различные исторические эпохи в развитии культуры.