Ключевое слово: «ментальность»

Дорохова Т. С. К вопросу о профессиональной ментальности социальных педагогов в школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 4631–4635. – URL: http://e-koncept.ru/2014/55191.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье поднимается круг вопросов, связанных с профессиональной деятельностью социального педагога в школе. Во-первых, на основе анализа нормативных документов обосновывается значимость социального педагога для современной школы. Во-вторых, определяются профессиональные характеристики социального педагога, в частности профессиональная ментальность как интегративная характеристика профессии.
Волошин Д. А., Дозорова Л. В. Российское служилое дворянство на Северном Кавказе: трансформация ментальных установок // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 1511–1515. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86323.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье дана характеристика основных установок менталитета российского дворянства, проходившего службу на Северном Кавказе. Особо рассматривается дворянский менталитет как основа психологии элиты; эмоциональное восприятие реальности, удовлетворенность жизнью, чувство значимости, иерархия ценностных ориентаций. Прослеживаются имевшие место межкультурные заимствования; показана значимость «кавказского колорита» и военизированности региональной обстановки, внесших значительные коррективы в дворянский образ жизни.
Иванова Т. Н., Цветкова И. В., Тихонова П. А. Картографический анализ образа города в повседневном восприятии горожан // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 38. – С. 140–147. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56885.htm.
Статья в РИНЦ
Процесс урбанизации является весьма актуальным предметом научных исследований. Активно изучаются его социальные, экономические, демографические, экологические аспекты. Наряду с ними весьма актуальным является восприятие городской среды в структурах повседневного опыта горожан. Повседневность — одна из сфер человеческого опыта, характеризующаяся особой формой восприятия и осмысления мира. Мир повседневности – это не только личный, собственный мир одного индивида, а объективный мир, общий для всех людей, переживаемых одно и то же. Окружающие люди не только живут вместе в общем для них мире, но и входят в него как неотъемлемая его часть. Физическое существование других людей, их сознательная жизнь, возможность коммуникации с ними, наличная социальная организация и культура – все это является неотъемлемой частью городской жизни. Своими действиями люди определяют мир жизни, их действия ориентированы на этот мир, он представляет собой тест эффективности и действий. Каждая личность создает свой собственный мир жизни. Каждый индивид формирует свою особую социальную и физическую среду и именно на нее реагирует. Современный город является притягательным местом проживания, предоставляющим широкие возможности для раскрытия личности. Пространство города становится воплощением и олицетворением современного образа жизни, мировоззрения, одновременно являясь сосредоточием разнообразных возможностей деятельности, насыщенности социальной информации, культурной интеграции. Неизменным остается стремление горожан иметь дом или квартиру в районе с чистым воздухом, вдали от промышленных предприятий, с оборудованными местами для отдыха, ухоженными дворами, детскими площадками и скверами. Физическое пространство может способствовать чувству комфорта, гармонии, согласованности человека с окружением либо, наоборот, может вызвать чувство отчужденности. При значительной социальной неоднородности население города образует единую территориальную общность. В различной степени все жители пользуются в целом городом и его пригородной зоной – местами приложения труда и отдыха. В различной степени все горожане вносят свой вклад в формирование городской среды, способствуя ее территориальной дифференциации и наделяя ее характерными особенностями. Город, как искусственно созданный объект является функциональной системой для реализации расширяющихся потребностей. Однако не только это составляет смысл города. Город – это особый способ поддержания и развития социальности, способ сохранения и воспроизводства ценностей и стереотипов, создание и распространение особой интеллектуальной и духовной атмосферы, традиций поведения. Город, объединяя в себе людей и их отношения между собой, различные социальные институты и организации, здания и инженерные сооружения, природные стихии и многое другое, обладает каким-то особым свойством очевидности, самоподтверждения («аутопоэзис города»).
Клименко Е. А. Структурно-содержательные преобразования в профессиональной ментальности у будущих учителей // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 206–210. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Данная статья посвящена обобщению теоретического анализа по проблеме профессиональной ментальности, выделению структурных компонентов профессиональной ментальности, а также анализу результатов эмпирического исследования структурно-содержательных преобразований в профессиональной ментальности у будущих учителей.