Ключевое слово: «models»
Сафонова С. В. Формирование предметной информационной компетентности на уроках химии и во внеурочной учебной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № S19. – С. 41–45. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14745.htm
В статье рассматриваются вопросы формирования информационной компетентности на уроках химии и во внеурочной учебной деятельности с использованием интерактивных возможностей ЦОР (интерактивных заданий, моделей, таблиц, учебных игр и других).
Пьянкова Н. Г. Моделирование процессов переговорной деятельности предприятия // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – № 9 (сентябрь). – С. 324–330. – URL: http://e-koncept.ru/2018/184050.htm
В статье рассматриваются модели, позволяющие организовывать переговорные процессы предприятия: модели теории игр; модели системной динамики; комплексные методики, связанные с использованием систем поддержки переговоров. Каждая модель имеет свои особенности, которые раскрываются в ходе статьи.
Губина Е. В. ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДА ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ ШКОЛЬНИКОВ. СОХРАНЕНИЕ ИСТОРИЧЕСКОЙ ПАМЯТИ В РАБОТЕ КРУЖКА «ШКОЛА ЭКСКУРСОВОДОВ» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
Е. В. Губина
Е. В. Губина
В статье описан опыт кружковой деятельности с использованием метода проектов. Тематика реализуемых проектов связана с изучением истории родного края, патриотическим воспитанием молодежи и представляет интерес как для обучающихся, так и для учителей-предметников, классных руководителей и педагогов дополнительного образования.
Ключевые слова:
проектная деятельность, исследование, дополнительное образование, историческая память, экскурсии, макеты
