Ключевое слово: «oral and written speech»

В данной статье дифференцированы наиболее распространенные речевые ошибки, выявленные в речи школьников и абитуриентов. Материалом исследования послужили письменные работы школьников при подготовке к выполнению творческого задания с развёрнутым ответом, включённого в ЕГЭ по русскому языку.

Основной задачей обучения русскому языку в национальной школе является развитие связной устной и письменной речи обучающихся, так как их речевое развитие напрямую влияет на овладение другими учебными предметами. Практика показывает, что на сегодняшний день еще не существует цельной системы речевого развития обучающихся национальной школы, многие ее аспекты недостаточно изучены. Практика показывает, что именно развитие речи и овладение лексикой являются наиболее слабым звеном в курсе обучения русскому языку. Об этом свидетельствует большое число лексических ошибок, допускаемых ими в русской речи. Главная трудность в освоении лексики состоит не столько в том, чтобы осмыслить и запомнить слово, сколько в том, чтобы научиться употреблять его в речи (т.е. активно освоить).