Ключевое слово: «sub-saharan africa»

Дистанционное образование определяется как образование, в котором обучаемый отделен от учебной базы или учителя, либо в пространстве, либо во времени, большую часть обучения. В данной статье рассмотрены основные достижения стран Африки южнее Сахары в области развития дистанционного образования, являющегося одним из главных методов распространения образования среди населения.

В статье рассматриваются основные тенденции и ключевые проблемы развития образования в странах Африки южнее Сахары. Высшее образование имеет ключевое значение для политического и экономического развития. Цель исследования – рассмотреть четыре области для деятельности в целях повышения качества и актуальности образовательной системы. Это политика и реформы системы образования, программы преподавания, подготовка учителей и исследования в области образования. Автор приходит к выводу, что на сегодняшний день в данном регионе с одной стороны расширяются возможности получения образования разными слоями населения, но в то же время система образования сталкивается с большим количеством проблем, которые должны быть решены.

Африка – континент, где обилие природных ресурсов сочетается со повсеместной бедностью, а африканские страны традиционно считаются отстающими от своих европейских соседей. В данной статье исследуется их влияние на экономику мира и рассматриваются возможные направления их развития в будущем.

Данная статья посвящена роли высшего образования в развитии стран Африки к югу от Сахары. Проблема образования считается одной из главных проблем в социально-экономическом развитии этого региона. В настоящее время система образования расширяет возможности получения высшего образования, но в то же время сталкивается с большим количеством проблем, которые необходимо решить.