Ключевое слово: «дистанционное образование»
Черноталова К. Л., Гончаренко Е. Е. Дистанционное обучение в самостоятельной работе студентов очной формы обучения технических вузов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № 11 (ноябрь). – С. 11–15. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13215.htm
К. Л. Черноталова
Статья посвящена вопросам организации самостоятельной работы студентов с помощью интернет-технологий.
Ботузова Ю. В. Организация самостоятельной работы студентов с использованием технологий дистанционного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № 12 (декабрь). – С. 146–150. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13270.htm
Ю. В. Ботузова
В статье осуществлен анализ проблем организации самостоятельной работы студентов с использованием технологий дистанционного обучения. Рассматриваются разные формы самостоятельной работы и возможностей их реализации в дистанционном курсе на базе Moodle.
Губарева В. В., Бородина Н. А. Разработка электронного учебного ресурса на основании концепции моделирования структуры посевных площадей сельскохозяйственного предприятия // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 4. – С. 16–20. – URL: http://e-koncept.ru/2013/64004.htm
В статье рассматриваются вопросы организации учебного процесса, разработка и внедрение электронных образовательных ресурсов в рамках изучения курса «Моделирование социально-экономических процессов в сельскохозяйственном производстве» с использованием информационных и телекоммуникационных технологий.
Яхимович И. З. Элементы дистанционных образовательных технологий как методическое обеспечение туристских дисциплин // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 33. – С. 91–95. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95403.htm
Дистанционное образование (ДО) рассмотрено как средство гуманизации профессиональной подготовки. Показаны степень развития ДО в России и новая роль преподавателя. Приведены сравнительная характеристика средств ДО – информационно-компьютерных технологий, и обзор организационных моделей ДО. Показана модель ДО, принятая сегодня во многих ВУЗах Санкт-Петербурга, и указано место электронного учебного методического пособия (ЭУМП) при использовании этой модели. Представлены текстовые макеты четырёх ЭУМП по туристским дисциплинам.
Матвейчик Т. В., Делендик Р. И. О новом содержании деятельности и учебы в технологиях обучения медицинских сестер системы санаторно-курортного лечения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 446–450. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86993.htm
Т. В. Матвейчик
Возрастание роли и места медицинской сестры в оказании помощи населению и улучшении ее качества происходит за счет применения технологий обучения, включающих информационные. Пропорции дистанционного обучения медицинских сестер Беларуси в образовательных программах будут возрастать и развиваться в трех направлениях: в профессиональной переподготовке, в повышении квалификации и при сопровождении специальных программ для отдельных категорий специалистов. На примере санаторно-курортной организации показана роль и место медицинской сестры в санаторно-курортном лечении методом спелеотерапии.
