Ключевое слово: «value system»

В данной работе проведен анализ научной литературы по изучению воздействия интернет-технологий на формирование системы ценностей личности современного студента. Мы провели эмпирическое исследование, цель которой- выявить взаимосвязь между продолжительностью использования интернет-технологий студентами и особенностями ценностных систем их личностей. Мы также попытались выявить взаимосвязь между целями использования интернет-технологий студентами и наличием у них потребности в общении.

В данной статье рассматривается проблема ценностных ориентаций личности. Проводится анализ отечественных и зарубежных исследований по данной теме. Приводится краткий теоретический обзор различных теорий и концепций, изучающих ценностные ориентации личности. Анализируется феномен ценностей, их характеристика, содержание и функции.

Еще в 2021 году на уровне государственной власти Российской Федерации заявляли о том, что против населения нашей страны ведется информационная война со стороны США, Англии и их сателлитов – Западной Европы. Информационную войну определили, как «ментальную», воздействующую на сознание людей и их основные ценностные ориентации. Сегодня, после начала 24 февраля специальной военной операции в Донбассе ведение информационной войны или ее расширенного варианта «ментальной» против России приобрело масштабы мировой. В статье рассматриваются результаты исследования существующей ценностной системы курсантов военного летного вуза в данный период времени. Респондентами опроса выступают представители 2-го года обучения и выпускники вертолетного военного вуза, которые имеют большую вероятность в обозримом завтра попасть в реальные боевые действия.

Статья посвящена формированию социокультурной картины мира при изучении иностранного языка. Социальный ландшафт, на фоне которого рассматривается публичная школа Великобритании – это исторически сложившаяся жесткая стратификация английского общества, низкая социальная мобильность и консенсус между классами. Являясь основой образовательной системы, она цементирует современное общество, отбивается от атак извне и воспитывает своих питомцев в духе служения своей стране. Анализируя сильные и слабые стороны британского образования, необходимо заимствовать лучшие его стороны, памятуя о собственных исторически сложившихся культурных традициях. Россиянам, желающим получить образование в Соединенном Королевстве, также следует предварительно учесть реалии этой страны, чтобы трезво оценивать свои возможности.

Проблема ценностей молодежи является актуальной, несмотря на то, что данная проблема интересовала многих ученых, вопросы об истинных и ложных ценностях современных подростков изучены недостаточно. Цели и методы. Цель исследования: выявление и анализ системы ценностей современных подростков. В статье использованы следующие методы: опрос и тестирование, с применением методики М. Рокича «Ценностные ориентации». Результаты. Проведенное пилотажное исследование показало, что у обследуемой группы современных подростков преобладают истинные ценности, которые связаны со здоровьем, духовным равновесием, увлеченностью деятельностью и др. Ложные ценности, такие как гедонизм наблюдались лишь у отдельных подростков. При этом, результаты опроса показали, что подростки придают также большое значение насыщенной жизни и карьере. Заключение. Полученные данные свидетельствуют о том, что у современных подростков наблюдается преобладание истинных ценностей над ложными, что позволяет оптимистично прогнозировать развитие современного общества. При этом, на наш взгляд, необходимо дальнейшее исследование ценностей созидания или творчества и ценностей, которые лежат в основе построения счастливой семейной жизни, так как подростки уделяют им недостаточное внимание.