Аннотация к курсовой работе по теме «Использование приемов и методов НФТМ-ТРИЗ на уроке русского языка в начальных классах»

Предыдущая статья Следующая статья

Выпуск: Приложение 16. «Методика развития творческого мышления и творческих способностей учащихся в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта педагога. Выпуск 18»

ART 670005

Автор:

Н. Л. Есауленко

Библиографическое описание статьи для цитирования:

Есауленко Н. Л. Аннотация к курсовой работе по теме «Использование приемов и методов НФТМ-ТРИЗ на уроке русского языка в начальных классах» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 16. – С. 26–27. – URL: http://e-koncept.ru/2017/670005.htm.

Аннотация. Статья представляет собой аннотацию к курсовой работе. В курсовой работе представлены механизмы применения ТРИЗ (теории решения изобретательских задач Г. С. Альтшуллера) в обучении русскому языку для развития творческого и креативного мышления учащихся.

Ключевые слова: творчество, триз, урок русского языка, креативное мышление, метод морфологического анализа, метод фразеологизмов, метод мозгового штурма, развития творческого воображения, метод фокальных объектов