Першина Татьяна Валентиновна
Город: Череповец
Степень: кандидат педагогических наук
Место работы: ФГБОУ ВПО "Череповецкий государственный университет"
Должность: доцент
Статьи автора
Паутова А. М., Першина Т. В. Исследование представлений детей дошкольного возраста о любви, браке и семье // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 17. – С. 514–518. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46278.htm
А. М. Паутова
В статье раскрывается прикладной аспект нравственного воспитания детей дошкольного возраста. Представлены результаты эмпирического исследования по изучению представлений дошкольников о содержании таких нравственных категорий, как любовь, семья, брак.
Чиркова М. В., Першина Т. В. К проблеме развития воспитательного потенциала семьи, воспитывающей ребенка дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 17. – С. 509–513. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46277.htm
Статья посвящена одному из ведущих аспектов взаимодействия дошкольной образовательной организации с семьями воспитанников, а именно развитию воспитательного потенциала семьи. Проводится сравнительный анализ понятия «воспитательный потенциал», раскрывается структура воспитательного потенциала семьи, формулируются педагогические условия, стимулирующие развитие воспитательного потенциала семьи, воспитывающей ребенка дошкольного возраста.
Першин А. В., Першина Т. В. Риски агрессивного поведения в дошкольном возрасте // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 17. – С. 504–508. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46276.htm
В статье представлены основные положения психолого-педагогической стратегии ранней профилактики агрессивного поведения в дошкольном возрасте. Выделены факторы риска агрессивного поведения у дошкольников.
Киренкова О. Л., Першина Т. В. Развитие сотрудничества детей дошкольного возраста в проектной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 2371–2375. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86504.htm
В статье показаны возможности использования метода проектов в развитии сотрудничества детей дошкольного возраста. Описан опыт организации проектной деятельности в разных возрастных группах в контексте развития у детей навыков сотрудничества.
Трегуб А. Р., Сверкунова К. С., Першина Т. В. Влияние типа детско-родительских отношений на проявления тревожности у детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 2276–2280. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86484.htm
В статье раскрывается прикладной аспект психологической помощи тревожным детям. Представлены результаты экспериментального исследования детско-родительских отношений как ведущего фактора риска проявлений тревожности в старшем дошкольном возрасте.
