Лыхенко Юлия Владимировна

Город: Омск
Степень: без степени
Место работы: ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет»
Должность: студент
0 Публикаций в РИНЦ
0 Индекс Хирша
4 Индекс PAPAI
3 Публикаций в журнале

Статьи автора

Лыхенко Ю. В. Особенности формирования просодической стороны речи у детей со стёртой формой дизартрии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 2251–2255. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970777.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье раскрыто своеобразие нарушений просодики у детей со стёртой формой дизартрии, а также особенности формирования просодической стороны речи у детей с изучаемой патологией. На основе экспериментов и исследований, проведённых учёными, автор описывает уровень речевого развития детей со стёртой дизартрией, причины нарушений просодической стороны речи у таких детей. Данный материал будет полезен специалистам в области дефектологии, педагогики и психологии, студентам дефектологических факультетов.
Лыхенко Ю. В. Нарушения интонационной выразительности речи у младших школьников со стертой дизартрией // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 1381–1385. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970603.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье раскрываются нарушения интонации речи у младших школьников со стёртой формой дизартрии на основе анализа исследований известных авторов. Автор также описывает методики некоторых исследователей для формирования интонационной выразительности у младших школьников со стёртой формой дизартрии. Данная статья будет полезна студентам дефектологических факультетов, преподавателям, дефектологам, психологам, логопедам и специальным психологам.
Лыхенко Ю. В. Особенности и этапы формирования просодической стороны речи в онтогенезе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 3361–3365. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86709.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье выделены и раскрыты этапы формирования просодической стороны речи от рождения ребёнка и до младшего школьного возраста. На основе работы исследователей автором рассматриваются особенности формирования просодики в онтогенезе. Данный материал будет полезен специалистам в области дефектологии, педагогики и психологии.