Ключевое слово: «стёртая форма дизартрии»

Лыхенко Ю. В. Нарушения интонационной выразительности речи у младших школьников со стертой дизартрией // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 1381–1385. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970603.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье раскрываются нарушения интонации речи у младших школьников со стёртой формой дизартрии на основе анализа исследований известных авторов. Автор также описывает методики некоторых исследователей для формирования интонационной выразительности у младших школьников со стёртой формой дизартрии. Данная статья будет полезна студентам дефектологических факультетов, преподавателям, дефектологам, психологам, логопедам и специальным психологам.
Лыхенко Ю. В. Особенности формирования просодической стороны речи у детей со стёртой формой дизартрии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 2251–2255. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970777.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье раскрыто своеобразие нарушений просодики у детей со стёртой формой дизартрии, а также особенности формирования просодической стороны речи у детей с изучаемой патологией. На основе экспериментов и исследований, проведённых учёными, автор описывает уровень речевого развития детей со стёртой дизартрией, причины нарушений просодической стороны речи у таких детей. Данный материал будет полезен специалистам в области дефектологии, педагогики и психологии, студентам дефектологических факультетов.
Городилова С. А. Логопедическая работа по коррекции нарушений связной речи дошкольников со стертой формой дизартрии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
В статье обоснована необходимость логопедической работы по коррекции нарушений связной речи у дошкольников с дизартрией. Приведены результаты экспериментального исследования по изучению нарушений связной речи у дошкольников со стертой формой дизартрии. Описаны этапы логопедической работы по коррекции нарушения связной речи у дошкольников со стертой формой дизартрии.
Рыгайло К. А., Крамарева И. Е. ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ СЛОВОИЗМЕНЕНИЯ И СЛОВООБРАЗОВАНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СО СТЕРТОЙ ФОРМОЙ ДИЗАРТРИИ В ПРОЦЕССЕ РАБОТЫ С ПЕСКОМ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В статье описана структура речевого дефекта у детей старшего дошкольного возраста со стертой формой дизартрии. Представлены результаты логопедического обследования особенностей сформированности навыков словоизменения и словообразования у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (III уровень), даны рекомендации по формированию навыков словоизменения и словообразования у детей старшего дошкольного возраста со стертой формой дизартрии в процессе работы с песком.
Скок А. В., Крамарева И. Е. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕЧЕДВИГАТЕЛЬНЫХ УПРАЖНЕНИЙ В ПРОЦЕССЕ ПРЕОДОЛЕНИЯ НАРУШЕНИЯ СВИСТЯЩИХ И ШИПЯЩИХ ЗВУКОВ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ СО СТЕРТОЙ ФОРМОЙ ДИЗАРТРИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В статье рассмотрены вопросы применения речедвигательных упражнений в процессе преодоления нарушения свистящих и шипящих звуков у детей старшего дошкольного возраста со стертой формой дизартрии. Описан процесс формирования свистящих и шипящих звуков в онтогенезе и у детей со стертой формой дизартрии. Представлены результаты логопедического обследования свистящих и шипящих звуков у детей старшего дошкольного возраста со стертой формой дизартрии.