Матвеева Елена Викторовна
Город: Киров
Степень: кандидат психологических наук
Место работы: ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет»
Должность: доцент кафедры практической психологии
Статьи автора
Матвеева Е. В., Дровосекова Е. А. Нравственная ресоциализация осужденных как объект исправительного воздействия и психологическая проблема // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 12 (декабрь). – С. 82–86. – URL: http://e-koncept.ru/2017/172017.htm
ART 172017
DOI 10.24422/MCITO.2017.12.8662
Авторы:
Е. В. Матвеева, Е. А. Дровосекова
Е. В. Матвеева, Е. А. Дровосекова Просмотров: 1629
В статье обсуждается такой важный аспект ресоциализации осужденных, как их нравственная ресоциализация в местах лишения свободы; рассматриваются необходимые условия для этого: формирование у заключенных способности брать ответственность за свою жизнь, воспитание у них совести и чувства вины для того, чтобы снять барьер нравственного самоанализа преступника. Определяются предпосылки развития чувства вины и механизмы, через которые общество может воздействовать на преступника – чувства стыда и угрызения совести как детерминанты моральной совести.
Ключевые слова:
сочувствие, моральная совесть, покаяние, чувства вины, раскаяния, стыда, угрызение совести
Матвеева Е. В., Дровосеков С. Э. Психологический анализ профессиональной идентичности студентов-юристов – выпускников вуза // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 10 (октябрь). – С. 67–74. – URL: http://e-koncept.ru/2017/172007.htm
ART 172007
DOI 10.24422/MCITO.2017.10.7770
Авторы:
Е. В. Матвеева, С. Э. Дровосеков
Е. В. Матвеева, С. Э. Дровосеков Просмотров: 1843
В исследовании рассматриваются и анализируются основные компоненты профессиональной идентичности студентов-выпускников юридического факультета в профессионально-образовательном пространстве вуза. Профессиональная идентичность студентов операционализировалась в нашем исследовании как конструкт, включающий в себя мотивы выбора профессии, образ выбранной профессии, степень активности субъекта в процессе приобретения профессии. В качестве индикатора профессиональной идентичности студентов как адептов в процессе профессионального развития рассматривалась степень отчуждения учебного труда.
Матвеева Е. В., Пономарева Е. В. Качество материнской позиции как важнейшая составляющая социальной ситуации развития ребенка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 29. – С. 328–333. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770873.htm
Данная статья основана на сопоставлении и обобщении имеющихся исследований материнства разных авторов и представляет собой попытку анализа такой важной его составляющей, как материнская позиция, оценки ее качества у современных российских женщин в контексте социальной ситуации развития ребенка. Авторы опираются на конструкт «внутренняя позиция личности» и определение структуры социальной ситуации развития ребенка, представленные в теории личности Л.И. Божович и теории развития психики А.Н. Леонтьева.
Матвеева Е. В., Анучин И. В. Проблема взаимосвязи субъективного ощущения счастья, удовлетворенности жизнью и смысложизненных ориентаций у современных российских студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 32. – С. 151–157. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56679.htm
В статье представлены результаты теоретического анализа заявленной проблематики и первичные результаты эмпирического исследования взаимосвязи ощущения счастья и удовлетворенности жизнью у студентов в контексте их смысложизненых ориентаций.
