Артюшина Ирина Анатольевна
Город: Костанай
Степень: без степени
Место работы: ГККП "Ясли-сад №2 акимата г. Костаная отдела образования акимата г. Костаная"
Должность: тифлопедагог
Статьи автора
Артюшина И. А. Портфолио педагога: «рутина» или творческий процесс?! // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 26. – С. 926–930. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46986.htm
И. А. Артюшина
В данном материале предлагается авторский алгоритм работы по созданию портфолио педагога. Материал отражает субъективный опыт и взгляд на решение данного вопроса, он не претендует на формат методических рекомендаций, не содержит ссылки на конкретные программные продукты с помощью которых создаются портфолио, в нем не учитываются региональные требования. Автором сделана попытка создать алгоритм, в котором отражена «рутинная» составляющая процесса создания портфолио для того, чтобы педагог мог сосредоточиться на творческой стороне этого увлекательного процесса.
Артюшина И. А. Организационные аспекты разработки игровых заданий для детей с нарушением зрения в стандартном пакете PowerPoint // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 26. – С. 536–540. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46908.htm
В данном материале рассматривается вопрос об использовании стандартного пакета PowerPoint в работе с детьми с нарушением зрения.
Автор предлагает алгоритм, затрагивающий организационные аспекты разработки игровых заданий.
Ключевые слова:
анимация, дети с нарушением зрения, визуальный материал, стандартный пакет powerpoint, игровые здания
Артюшина И. А., Горбушина А. Н. Использование инновационных технологий экологического воспитания в дошкольной организации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 26. – С. 521–525. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46905.htm
В данном материале экологическое образование дошкольников рассматривается как процесс непрерывного воспитания, направленный на формирование экологической культуры всех субъектов образовательного пространства. В статье обозначен алгоритм деятельности дошкольной организации по решению задач экологического воспитания с использованием технологий менеджмента и маркетинга.
Артюшина И. А., Говорова Н. Н. Включение семьи ребенка с ограниченными возможностями в систему комплексного раннего сопровождения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 2891–2895. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54842.htm
Статья посвящена проблемам семей детей с ограниченными возможностями раннего возраста. Авторы подчеркивают необходимость организации комплексного раннего сопровождения данной категории детей.
