Ключевое слово: «дети с нарушением зрения»
Артюшина И. А. Организационные аспекты разработки игровых заданий для детей с нарушением зрения в стандартном пакете PowerPoint // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 26. – С. 536–540. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46908.htm
ART 46908
Просмотров: 1254
В данном материале рассматривается вопрос об использовании стандартного пакета PowerPoint в работе с детьми с нарушением зрения.
Автор предлагает алгоритм, затрагивающий организационные аспекты разработки игровых заданий.
Ключевые слова:
анимация, дети с нарушением зрения, визуальный материал, стандартный пакет powerpoint, игровые здания
Аллаярова Л. А. ВОПРОСЫ СОЗДАНИЯ УСЛОВИЙ ДЛЯ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Обучение и развитие ребёнка с нарушением зрения имеет определённую специфику, поэтому весьма важным является вопрос о том, в каких условиях осуществляется этот процесс. В ДОУ создана развивающая предметно-пространственная среда в соответствии с современными требованиями. Кроме того, в условиях детского сада имеются возможности для лечебно-восстановительной работы.
Мохиборода А. В. Сложность дифференциальной диагностики как составляющей психолого-педагогического сопровождения познавательного развития детей с нарушением зрения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В статье представлен анализ дифференциальной диагностики, как в общей системе психодиагностики, так и в психолого-педагогическом сопровождении. Также отмечены особенности и сложности, которые возникают при организации диагностического обследования в условиях психолого-медико-педагогической комиссии в республике Казахстан.
Миронова С. П., Малюх И. А. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ В ИНКЛЮЗИВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В статье рассматриваются актуальные проблемы обучения детей с нарушениями зрения в сформировавшейся инклюзивной образовательной среде, освещается важность мотивации и квалификации педагогических кадров. Охарактеризованы основные проблемы лиц с нарушениями зрения в условиях цифровой трансформации образования.