Ларина Елена Николаевна

Город: Оренбург
Степень: кандидат психологических наук
Место работы: ФГБОУ ВПО «Оренбургский государственный аграрный университет»
Должность: доцент кафедры дополнительного профессионального образования
0 Публикаций в РИНЦ
0 Индекс Хирша
7 Индекс PAPAI
3 Публикаций в журнале

Статьи автора

Ларина Е. Н. Рабочая тетрадь как средство формирования компетенций будущего специалиста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 1061–1065. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96129.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье представлены теоретические основы и практические рекомендации по разработке рабочей тетради для самостоятельной работы по дисциплине «Психология» для студентов заочной формы обучения направления «Экономика». Приведены примеры заданий для формирования различных мыслительных операций, типы заданий для оценки разных уровней усвоения учебного материала.
Ларина Е. Н. Опыт реализации компетентностного подхода в образовательном процессе высшей школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 1701–1705. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85341.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье описывается практика проектирования и осуществления обучения, центрированного на результатах. Конкретизируются положения компетентностного подхода в аспекте сущности понятия «компетенция», соотношения понятий «компетентность» и «компетенция», «компетенция» и «знания», «умения», «навыки». Приведены примеры разработки поведенческих индикаторов и уровней проявления компетенций на примере учебных дисциплин направления «Ветеринария». Разработаны рекомендации, направленные на совершенствование форм и методов обучения будущих ветеринаров.
Ларина Е. Н. Изучение представлений студентов о профессионально важных качествах «идеального» и «реального» преподавателя // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № 11 (ноябрь). – С. 86–90. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13230.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
B статье приводятся результаты исследования представлений современных студентов 1–5-х курсов о профессионально важных качествах «идеального» и «реального» преподавателя высшей школы.