Холопова Любовь Алексеевна

Город: Юрга
Степень: кандидат педагогических наук
Место работы: ФГБОУ ВПО «Национальный исследовательский Томский политехнический университет» (Юргинский технологический институт (филиал))
Должность: доцент кафедры экономики и автоматизированных систем управления
42 Публикаций в РИНЦ
4 Индекс Хирша
25 Индекс PAPAI
18 Публикаций в журнале

Статьи автора

Холопова Л. А. Духовно-нравственное воспитание и вызовы современности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № S9. – С. 1–5. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14608.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье речь идёт о важности духовно-нравственного воспитания. В современных условиях, на фоне вызовов информационного общества, полноценной среды для этого нет. Более того, существует «кризис идентичности», вызванный расслоением общества. Образовательная и социальная среда должна, по мнению автора, воспитывать личность не столько способную адаптироваться к однажды принятым социальным ролям, сколько способную к постоянному самосозиданию и самоконструкции. Это возможно в условиях творческой и духовно-нравственной среды. Такая личность сможет противостоять потоку разрушения различными формами интеллектуального нигилизма и социального цинизма, будет способна к осмысленному социальному действию.
Холопова Л. А. Современный менеджер – конкурентоспособный менеджер // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 5 (май). – С. 86–90. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14126.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья посвящена проблемам современного менеджмента, а именно характеристикам современного менеджера. Основываясь на различных подходах к этому вопросу, автор считает: основное направление всех составляющих характеристик менеджера заключается в его конкурентоспособности. Конкурентоспособный менеджер не только должен обладать профессиональной компетентностью, юридическими, информационными знаниями, общей культурой, но лидерскими и предпринимательскими качествами, быть способным к постоянному личному развитию и способствовать развитию других. Исследуя качества менеджера, автор предлагает своё видение конкурентоспособного менеджера и условия для его становления. Такой менеджер должен стать ключевой фигурой модернизации российской экономики.
Холопова Л. А., Мазуров Д. Г. Принципы и методы современного менеджмента в теории и практике А.С. Макаренко // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 861–865. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54436.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье речь идёт о том, что управлять организацией сегодня должны конкурентоспособные менеджеры. Подготовка таких менеджеров должна начинаться ещё в общеобразовательном учреждении, осуществляющем управление с позиций системного подхода, в основе которого – деятельностное начало. Подобная система управления, разработанная и проверенная на практике, не потеряла свой актуальности. Это система управления детским коллективом А. С. Макаренко. Приведённый сравнительный анализ принципов управления А. Файоля и А. С. Макаренко доказывает это.
Холопова Л. А., Зорина Т. Ю. Тайм-менеджмент в жизни современного человека // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 856–860. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54435.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье рассматривается важность тайм-менеджмента в жизни современного человека, выделяются главные моменты в виде десяти шагов, приводятся результаты тестирования, которые показывают важность качественного достижения целей с помощью рационального использования своего времени.
Холопова Л. А. «Над вымыслом слезами обольюсь…»? // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 3266–3270. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53659.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья посвящена проблемам жизни современного общества, ценности которого всё больше соотносятся с потребительским, материальным началом, что, в свою очередь, порождает бездуховность. Автор считает, что одной из причин этого является стандартизация в образовании, которое, прежде всего, должно решать задачи нравственного и духовного развития личности