Ваторопина Светлана Витальевна

Город: Великий Новгород
Степень: кандидат педагогических наук
Место работы: ФГБОУ ВО «Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого»
Должность: доцент кафедры педагогики
0 Публикаций в РИНЦ
0 Индекс Хирша
6 Индекс PAPAI
5 Публикаций в журнале

Статьи автора

Ваторопина С. В., Сепп М. Л. Развитие креативности у детей как условие сохранения психологического здоровья // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № S9. – С. 45–50. – URL: http://e-koncept.ru/2017/470119.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье представлены результаты анализа исследований отечественных и зарубежных ученых о влиянии креативности на психологическое здоровье дошкольников. Рассмотрено соотношение между психическим здоровьем и креативностью. Также определено, что на развитие креативности главным образом влияет предметно-развивающая среда, которая должна быть интересной для ребенка и способствовать его личностному развитию.
Ваторопина С. В. Здоровьесбережение в современном образовательном пространстве // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № S9. – С. 6–12. – URL: http://e-koncept.ru/2017/470112.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья посвящена исследованию роли здоровьесбережения в образовательном пространстве. Подчеркивается важность сохранения взаимовлияющих друг на друга составляющих здоровья: психологическоей, духовной, физической и социальной. Раскрывается воздействие депривационных зон и факторов, негативно влияющих на образовательный процесс и здоровье детей. Рассматривается необходимость построения адекватной системы психолого-педагогического сопровождения в системе образования.
Ваторопина С. В., Смородина Е. Н., Ракова С. В. Комплексное воздействие на речевое развитие детей раннего возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 5 (май). – С. 21–25. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15133.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья посвящена проблеме предупреждения речевых затруднений у детей раннего возраста. Представлены различные формы комплексного воздействия, позволяющие добиться наибольшей эффективности развития у детей раннего возраста структурных компонентов речевой системы.
Александрова Л. Ю., Ваторопина С. В. Мать как субъект речевого развития ребенка раннего возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 13. – С. 41–45. – URL: http://e-koncept.ru/2014/64090.htm.
Статья в РИНЦ
Статья посвящена исследованию роли матери в речевом развитии ребенка первых лет жизни. Подчеркивается, что распад гармоничных материнско-детских взаимоотношений способен обусловить дезонтогенетический характер развития детской речи в границах раннего возраста. Высказывается предположение, что замещающая мать способна оказать серьезное влияние на преодоление и предупреждение задержки речевого развития у приемного ребенка.
Ваторопина С. В., Александрова Л. Ю. Дифференциальная диагностика задержки речевого развития и индивидуальных речевых различий у детей из замещающих семей // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 3 (март). – С. 26–30. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14058.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье рассмотрены диагностические технологии изучения задержки речевого развития детей раннего возраста из замещающих семей. Проанализированы возможные анамнестические риски биологического и социального характера. Представлены краткие результаты исследования.