Гоман Наталья Викторовна

Город: Омск
Степень: кандидат сельскохозяйственных наук
Место работы: Кафедра агрохимии ФГБОУ ВПО "Омский государственный аграрный университет имени П.А. Столыпина."
Должность: заведующий кафедрой агрохимии
0 Публикаций в РИНЦ
0 Индекс Хирша
4 Индекс PAPAI
3 Публикаций в журнале

Статьи автора

Склярова М. А., Лихоманова Л. М., Гоман Н. В. Использование ролевой игры в обучении дисциплине «Диагностика питания растений» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № S22. – С. 31–35. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14771.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В учебном процессе высшей школы все шире применяются формы и средства обучения, направленные на активное использование в преподавании интерактивных методов обучения. Особое место в системе агрохимического образования отводится максимальному использованию педагогических технологий, на разработку которых большое влияние оказывает деятельностный подход к обучению. Суть, его заключается в том, что усвоение содержания обучения происходит не путем передачи информации, а в процессе собственной активной учебно-познавательной деятельности. Использование игры как стимулирующего средства развития речи и действия убедительно доказывается необходимостью проявления деятельностного подхода к обучению. В статье авторами показан опыт использования ролевой игры в преподавании дисциплины «Диагностика питания растений».
Лихоманова Л. М., Склярова М. А., Гоман Н. В., Бобренко И. А. Проблемы реализации компетентностного подхода при проектировании и методическом обеспечении программ научно-исследовательской работы магистрантов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № S22. – С. 21–25. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14769.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Обучение в магистратуре является важным этапом становления профессионального исследователя. Научно-исследовательская работа магистрантов осуществляется с позиций компетентностного подхода, который представляет собой концепцию организации учебного процесса, в которой в качестве цели обучения выступает овладение совокупностью необходимых компетенций для обучающегося как будущего специалиста. В статье обосновывается компетентностный подход в организации научно-исследовательской работы с магистрантами по направлению 110100 – Агрохимия и агропочвоведение. Раскрываются концептуальные подходы к реализации требований ФГОС ВПО по осуществлению научно-исследовательской работы с магистрантами. Анализу подвергаются теоретические представления о компетентностном подходе, готовность к его реализации со стороны преподавателей и студентов, оценочные инструментарии эффективности подхода, в том числе со стороны контролирующих органов.
Кормин В. П., Гоман Н. В. Диагностика и оптимизация миенарльного питания ярового рапса на семена в лесостепной зоне Западной Сибири // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 4736–4740. – URL: http://e-koncept.ru/2014/55212.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Исследованиями установлено, что внесение минеральных удобрений на основе расчетных методов дает возможность создать оптимальные условия питания для растений ярового рапса. Применение некорневых азотных подкормок на основе растительной диагностики в фазу бутонизации позволяет сбалансировать минеральное питание ярового рапса и, благодаря этому, существенно повысить урожайность и качество семян.