Сафронова Екатерина Александровна
Город: Петрозаводск
Степень: без степени
Место работы: Институт педагогики и психологии ФГБОУ ВО «Петрозаводский государственный университет»
Должность: старший преподаватель кафедры психологии
Статьи автора
Сафронова
Е.
А.
, Петрова
Е.
А.
Особенности образа будущего у представителей разных возрастных групп //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
№ 10 (октябрь).
– С. 426–440.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/262016.htm
. Актуальность исследования связана с изучением образа будущего как структурного компонента самосознания, выполняющего регуляторную функцию и определяющего особенности жизненного планирования личности на разных возрастных этапах. Цель статьи заключается в выявлении возрастных различий компонентов образа будущего у старших школьников, студентов и работающих взрослых. Установлено, что статистически значимые различия выявлены по шкалам «Открытость изменениям», «Консерватизм» и «Фаталистическое настоящее», при этом локус контроля, временная перспектива «Будущее» и диспозиционный оптимизм значимых различий не обнаружили.
Сафронова
Е.
А.
, Новоявчева
Г.
А.
Связь особенностей автобиографической памяти и социализации в младшем школьном возрасте //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
№ 3 (март).
– С. 457–468.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/262006.htm
ART 262006
DOI 10.24412/2304-120X-2026-12006
Авторы:
Е. А. Сафронова, Г. А. Новоявчева
Е. А. Сафронова, Г. А. Новоявчева Просмотров: 609
Актуальность исследования связана с интересом к автобиографической памяти как ресурсу формирования идентичности и социализации, а ее структурно-эмоциональный анализ помогает понять механизмы личностного развития ребенка. Цель статьи заключается в выявлении взаимосвязей между особенностями автобиографической памяти и аспектами социализации у младших школьников. Установлено, что общее количество воспоминаний, их позитивная направленность, высокая эмоциональная амплитуда значимо связаны с более высокими показателями социальной адаптации, автономности и нравственности.
Сафронова
Е.
А.
, Уторина
О.
Д.
Экспериментальное исследование самооценки и сочувствия к себе у студентов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
№ 11 (ноябрь).
– С. 410–423.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/252025.htm
Актуальность исследования заключается в возрастающем интересе к самооценке и сочувствию к себе как важным компонентам психологического благополучия личности, поскольку их взаимосвязь открывает новые перспективы для поддержки психического здоровья студентов в условиях образовательного процесса и личностного развития. Цель статьи заключается в анализе особенностей самооценки и сочувствия к себе у студентов с использованием экспериментальной проверки. Выявлено, что экспериментальное воздействие с помощью методики «Медитация любящей доброты» (К. Нефф) оказывает статистически значимое влияние на шкалы концепта «Сочувствие к себе», а именно на «Доброту к себе» и «Внимательность».
Ключевые слова:
самооценка, студенты, психологическое благополучие, уровень самооценки, сочувствие к себе, самосочувствие
Сафронова
Е.
А.
, Кондратьева
Ф.
А.
Кросс-культурное исследование субъективного переживания одиночества в студенческом возрасте //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
№ 4 (апрель).
– С. 361–372.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/252008.htm
ART 252008
DOI 10.24412/2304-120X-2025-12008
Авторы:
Е. А. Сафронова, Ф. А. Кондратьева
Е. А. Сафронова, Ф. А. Кондратьева Просмотров: 1222
Статья актуализирует проблему исследования субъективного понимания одиночества как феномена студентами различных этнических групп, а также уровня его субъективного переживания и преобладающего типа. Цель данного исследования заключается в анализе и представлении результатов эмпирического кросс-культурного исследования субъективного восприятия одиночества среди студентов. На основе полученных данных можно сделать вывод о том, что в понимании одиночества, его типов и уровней субъективного ощущения у студентов разных этнических групп наблюдаются различия.
Юдина
О.
Ю.
, Сафронова
Е.
А.
, Белова
А.
А.
Психологические проблемы подростков Республики Карелия: результаты эмпирического исследования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
№ 3 (март).
– С. 343–351.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/252005.htm
ART 252005
DOI 10.24412/2304-120X-2025-12005
Просмотров: 1211
Статья посвящена исследованию психологических проблем подростков Республики Карелия. Актуальность обусловлена тем, что Карелия является регионом-лидером по распространенности психических расстройств. Цель статьи – показать результаты эмпирического исследования психологических проблем 546 подростков Республики Карелия. На основе полученных данных были выявлены преобладающие проблемы данной возрастной группы (самооценка, поиск будущей профессии и самоопределение, а также сложности в общении со сверстниками и учебной деятельности).
Ключевые слова:
подростки, психологические проблемы, республика карелия, области проблемных переживаний
