Белолипецкая Алла Вячеславовна

Актуальность исследуемой проблемы обусловлена необходимостью повышения качества подготовки студентов для улучшения перспектив их будущей адаптации к усложняющимся условиям профессиональной деятельности. В данное время эти усложнения наиболее отчетливо проявляются в области хозяйственной деятельности, и прежде всего во внешнеэкономической сфере, которая стала ареной недружественных действий по отношению к России со стороны ряда зарубежных государств. С учетом этого цель статьи – предложить методологию разработки и внедрения в учебный процесс деловой игры в качестве одного из инструментов профессиональной мотивации. В отечественной и зарубежной литературе широко представлено описание педагогических и психологических преимуществ использования учебных деловых игр, включая активизацию творческого мышления студентов, поощрение принятия ими самостоятельных и мотивационно оправданных решений. Одновременно рассматриваются недостатки и проблемы современного экономического образования, такие как недостаточные практические и коммуникационные навыки выпускников, неумение работать в команде. Проведенные исследования подтверждают необходимость широкого применения деловых игр как формы активизации и совершенствования учебного процесса. Основным результатом статьи является представление сценария учебной деловой игры, включая обоснование актуальности её темы, описание основных игровых этапов и требований к её итогам. Теоретическая значимость статьи обусловлена тем, что в ней рассматриваются различные подходы к внедрению игровых методов обучения в высшей школе, включая анализ работ зарубежных авторов по психологии и педагогической деятельности. Практическая значимость статьи подтверждается тем, что описанная в ней деловая игра нашла применение в учебном процессе Тульского филиала Российского экономического университета им. Г. В. Плеханова. Данная деловая игра в первую очередь ориентирована на решение задач усиления профессиональной мотивации бакалавров и магистрантов направления «Экономика». Однако описанная в статье методология разработки учебных деловых игр может быть модифицирована и использована с целью создания игровых сценариев, применимых для различных направлений образовательной подготовки.

В статье анализируются текущие тенденции развития внешней торговли Тульского региона как одного из субъектов Центрального федерального округа Российской Федерации. Дается оценка показателей, характеризующих интенсивность экспортной деятельности Тульского региона. Анализируется динамика среднедушевых показателей внешней торговли Тульской области. Рассматриваются индексы производства по основным видам экономической деятельности на уровне Тульского региона. Изучаются прогнозы развития внешнеторговой деятельности Тульского региона на 2017-2018 гг. и возможности усиления экспортным сектором позиций в качестве одного из ключевых факторов развития региональной экономики.

В статье рассматриваются актуальные аспекты деятельности ВТО, оказывающие воздействие на состояние международной торговой системы. Перечисляются наиболее сложные направления многосторонних торговых переговоров в рамках Дохийского раунда ВТО, в том числе – непосредственно затрагивающие торгово-политические интересы России. Оцениваются возможности завершения Дохийского раунда и принятия пакетного соглашения по его итогам. 

Рассмотрена необходимость активизации учебного процесса студентов экономических специальностей за счет внедрения инновационных методов обучения. Проанализирована роль деловых игр как наиболее эффективной формы инновационного обучения. Выделены специфические особенности применения деловых игр в учебном процессе студентов специальности «Мировая экономика».

В данной статье рассмотрены экономические взаимоотношения между Россией и Китаем. Представлены растущие показатели сотрудничества двух стран. Проанализированы плюсы и минусы при заключении долгосрочных контрактов между Российской Федерацией и Китайской Народной Республикой. Показаны основные сферы, в которых партнёрство между странами имеет стратегическое значение. Выделены значимые моменты, которые способствуют наращиванию взаимодействия России и Китая.