Ольховская Елена Борисовна
Город: Екатеринбург
Степень: кандидат педагогических наук
Место работы: ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет»
Должность: доцент кафедры физического воспитания
Статьи автора
Ольховская Е. Б. Физическое воспитание студентов в контексте оптимизации профессиональной подготовки бакалавров // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 31. – С. 51–55. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970025.htm
Е. Б. Ольховская
Статья рассматривает реализацию педагогического проектирования физического воспитания студентов для успешного формирования прикладных компетенций с целью оптимизации вузовской подготовки бакалавров средствами физкультурно-спортивной деятельности.
Ольховская Е. Б. Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс (ВФСК) как средство оптимизации здоровья населения России: проблемы и пути решения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 1–5. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86900.htm
В статье выявлены причины низкого уровня психофизического здоровья россиян. ВФСК представлен как средство оптимизации здоровья и повышения двигательной активности для всех возрастных категорий. Обозначены требующие решения задачи для успешной реализации комплекса, определены пути их решения.
Ольховская Е. Б., Сапегина Т. А. Предупреждение девиантного поведения студентов средствами физкультурно-спортивной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 2316–2320. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85464.htm
В статье проанализированы причины возникновения девиантного поведения, обоснована актуальность формирования готовности к профилактике девиантного поведения студентов. Авторы статьи предлагают использовать физкультурно-спортивную деятельность (на примере спортивных игр) как средство предупреждения девиантного поведения, успешно формирующее рефлексию, эмоциональную устойчивость, коммуникативность. В ходе исследования доказана эффективность спортивных игр в профилактике девиантного поведения.
Ключевые слова:
рефлексия, коммуникативность, девиантное поведение, эмоциональная устойчивость, спортивные игры
