Ключевое слово: «активизация познавательной деятельности»

АКТИВИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР
Чащина А. Н. АКТИВИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27207
Автор: А. Н. Чащина
В статье рассматривается проблема активизации познавательной деятельности у детей младшего школьного возраста на уроках математики. Выявлены предмет, объект, цели, задачи и построена гипотеза исследования. Изучены и проанализированы теоретические аспекты. Также описаны результаты выявления и развития уровня познавательной активности младших школьников на уроках математики при использовании дидактических игр.
Ключевые слова: математика, активизация познавательной деятельности, младший школьный возраст, дидактическая игра
НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ КОНТЕКСТНОГО ПОДХОДА К ОБУЧЕНИЮ КУРСАНТОВ В ВЫСШИХ ВОЕННО-УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ
Смурыгин А. В. , Дрига В. Г. , Пушкин С. Ю. , Хизёв Г. Ю. НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ КОНТЕКСТНОГО ПОДХОДА К ОБУЧЕНИЮ КУРСАНТОВ В ВЫСШИХ ВОЕННО-УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27860
Авторы: А. В. Смурыгин, В. Г. Дрига, С. Ю. Пушкин, Г. Ю. Хизёв
В статье основное внимание авторы акцентируют на том, что недостаточная эффективность традиционного обучения побуждает к поиску более действенных технологий развития профессиональной компетентности. В качестве одного из важных путей решения этой проблемы рассматривается расширение практической направленности в обучении курсантов на основе контекстного подхода. В статье отмечено, что активность курсантов при контекстном обучении достигается за счет преобразования учебно-образовательной деятельности в профессиональную. Сформулированы направления внедрения принципов контекстного обучения в учебный процесс вуза по созданию условий активизации познавательной деятельности курсантов на активных видах занятий, таких как деловые игры, анализ конкретных проблемных ситуаций, разыгрывание ролей.
Ключевые слова: деловая игра, умения, навыки, профессиональная деятельность, контекстное обучение, активизация познавательной деятельности, знания, экстремальные ситуации, игровые занятия
АКТИВИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ 5-Х КЛАССОВ В ХОДЕ ИЗУЧЕНИЯ РУССКОЙ НАРОДНОЙ СКАЗКИ «ЦАРЕВНА-ЛЯГУШКА»
Сартаева Л. И. , Климанов А. П. АКТИВИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ 5-Х КЛАССОВ В ХОДЕ ИЗУЧЕНИЯ РУССКОЙ НАРОДНОЙ СКАЗКИ «ЦАРЕВНА-ЛЯГУШКА» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=42065
Авторы: Л. И. Сартаева, А. П. Климанов
В статье дается описание ряда заданий, способствующих активизации познавательной деятельности учащихся 5-х классов на уроках литературы в ходе освоения одного из программных произведений, входящих в раздел «Русские народные сказки». Нетрадиционные формы работы были призваны способствовать повышению интереса школьников к изучению хорошо известной им сказки «Царев-на-лягушка», создавать условия для развития аналитических и коммуникативных умений пятиклассников.
Ключевые слова: активизация познавательной деятельности, русская народная сказка, уроки литературы, учащиеся 5-го класса
АКТИВИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
Старченко М. П. , Чижевская И. Н. АКТИВИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=46416
Авторы: М. П. Старченко, И. Н. Чижевская
Данная статья посвящена изучению проблемы активизации познавательной деятельности младших школьников на уроках математики. В ней рассматриваются разнообразные эффективные средства обучения, способствующие стимулированию познавательной активности учащихся.
Ключевые слова: методы, активизация познавательной деятельности, младшие школьники, средства обучения, активная познавательная деятельность, приёмы.