Ключевое слово: «африка»

Цель: создание условий для овладения детьми новыми знаниями об Африке. Задачи урока: 1. Дать представление об Африке, как материке, учить видеть чудеса в окружающем мире 2. Формировать умения работать с различными источниками географической информации, умение работать в группе. 3. Развивать творческое мышление, интерес к предмету

В статье идет речь о дефиците пресной воды на материке Африка. Излагаются принципы решения добычи воды в странах жаркого континента. Рассматриваются проблемы связанные с нехваткой воды в засушливых регионах. Целью данной статьи является нахождение путей рационального решения создавшейся ситуации и освещение инновационных методов, позволяющих найти выход из сложившейся ситуации.

В данной статье предлагается рассмотреть детский проект по созданию дидактической настольной игры-ходилки «Путешествие по Африке». Настольная игра «Путешествие по Африке» предназначена для расширения знаний детей 11-12 лет по различным школьным предметам (математики, окружающего мира, русского языка, английского языка, чтения и т.д.), при помощи игрового метода. В процессе игры дети узнают и лучше запоминают факты, также процесс обучения при помощи игры вызывает положительные эмоции и положительное отношение к процессу обучения, а значит оно является более эффективным. Игра «Путешествие по Африке» способствует не только познавательному развитию детей, но и коммуникативному. Игра строится на принципе совместной работы и взаимодействия участников, дети играют не против друг друга, а против самой игры.

В статье рассматривается особенности туристического потенциала Республики Бенин. Перечислены главные историко-культурные достопримечательности Бенина. Отмечаются общие проблемы развития туристической отрасли, в которые входят экологические и социальные факторы, затрудняющие развитие туризма в Западной Африке.