Ключевое слово: «безопасное поведение»
Волкова
А.
И.
Семья как фактор формирования у детей дошкольного возраста безопасного поведения в природе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 13.
– С. 4121–4125.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/85825.htm
Статья посвящена изучению безопасного поведения в природе у детей старшего дошкольного возраста в условиях семьи. Выявляются сущностные характеристики и структурные компоненты безопасного поведения детей в природе. Определяется влияние семьи на формирование у детей безопасного поведения. Выделяется уровень безопасного поведения в природе. Разрабатываетсяпрограмма формирования у детей дошкольного возраста безопасного поведения в природе и проверка её эффективности.
Ключевые слова:
семья, безопасность жизнедеятельности, окружающая среда, безопасное поведение, охрана, бережное отношение, правила поведения
Посмитная
А.
А.
Формирование безопасного поведения у младших школьников на этапе поступления в школу //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 29.
– С. 201–204.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770841.htm
В статье рассмотрена специфика формирования навыков безопасного поведения в младшем школьном возрасте. Проблемой исследования выступило изучение роли учителя в формировании безопасного поведения у детей, обучающихся в начальной школе. Показаны психологические предпосылки выработки у младших школьников основ безопасного поведения.
Кондрашова
Н.
В.
, Грачёва
Н.
В.
Проектная деятельность как эффективное средство формирования основ безопасного поведения в быту и природе у детей 5-7 лет //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=16339
Авторы:
Н. В. Кондрашова, Н. В. Грачёва
Н. В. Кондрашова, Н. В. Грачёва
В статье представлены особенности и опыт использования проектной деятельности в современных детских садах с целью закрепления пpaвил пoведения на природе, на воде и во время пожара, формирования готовности правильно действовать в опасной ситуации, воспитания стремится соблюдать правила поведения на природе и в быту.
Ключевые слова:
проектная деятельность, дошкольное образование, дошкольник, природа, безопасное поведение
Ахкиямова
Г.
Р.
Формирование системы безопасного поведения на уроках основ безопасности жизнедеятельности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 36–40.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17304
Автор:
Г. Р. Ахкиямова
Г. Р. Ахкиямова
Современное школьное образование отражает общие, присущие образовательным системам внутренние цели – сформировать у детей навыки и правильные привычки безопасного поведения, способствующие эффективному развитию устойчивых практических навыков у детей, способствующих сохранению их здоровья. Необходимо, чтобы в школьном возрасте каждый ученик приобрел достаточный личный социокультурный опыт, который послужит ему фундаментом для полноценного развития и готовности к взрослой жизни.
Татаринов
М.
Н.
, Утёмов
В.
В.
«Педагогическое волонтерство» как средство подготовки будущих педагогов к формированию культуры безопасного поведения школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=24393
Авторы:
М. Н. Татаринов, В. В. Утёмов
М. Н. Татаринов, В. В. Утёмов
В статье, автор описывает проблему безопасности среди школьников. В исследовании выявляется эффективность «педагогического волонтерства» как средства подготовки будущих педагогов к формированию культуры безопасного поведения школьников.
