Ключевое слово: «безопасное поведение»

Волкова А. И. Семья как фактор формирования у детей дошкольного возраста безопасного поведения в природе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 4121–4125. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85825.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья посвящена изучению безопасного поведения в природе у детей старшего дошкольного возраста в условиях семьи. Выявляются сущностные характеристики и структурные компоненты безопасного поведения детей в природе. Определяется влияние семьи на формирование у детей безопасного поведения. Выделяется уровень безопасного поведения в природе. Разрабатываетсяпрограмма формирования у детей дошкольного возраста безопасного поведения в природе и проверка её эффективности.
Посмитная А. А. Формирование безопасного поведения у младших школьников на этапе поступления в школу // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 29. – С. 201–204. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770841.htm.
Статья в РИНЦ
В статье рассмотрена специфика формирования навыков безопасного поведения в младшем школьном возрасте. Проблемой исследования выступило изучение роли учителя в формировании безопасного поведения у детей, обучающихся в начальной школе. Показаны психологические предпосылки выработки у младших школьников основ безопасного поведения.
Кондрашова Н. В., Грачёва Н. В. Проектная деятельность как эффективное средство формирования основ безопасного поведения в быту и природе у детей 5-7 лет // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье представлены особенности и опыт использования проектной деятельности в современных детских садах с целью закрепления пpaвил пoведения на природе, на воде и во время пожара, формирования готовности правильно действовать в опасной ситуации, воспитания стремится соблюдать правила поведения на природе и в быту.
Ахкиямова Г. Р. Формирование системы безопасного поведения на уроках основ безопасности жизнедеятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 36–40. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Современное школьное образование отражает общие, присущие образовательным системам внутренние цели – сформировать у детей навыки и правильные привычки безопасного поведения, способствующие эффективному развитию устойчивых практических навыков у детей, способствующих сохранению их здоровья. Необходимо, чтобы в школьном возрасте каждый ученик приобрел достаточный личный социокультурный опыт, который послужит ему фундаментом для полноценного развития и готовности к взрослой жизни.