Ключевое слово: «бисероплетение»
Чекурова А. Ю., Лукина В. Г. Развитие творческих способностей, обучающихся в кружковой работе по бисероплетению. // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
А. Ю. Чекурова, В. Г. Лукина
А. Ю. Чекурова, В. Г. Лукина
В данной статье рассматриваются творческие способности обучающихся, деятельность и результат которой является создание новых материальных и духовных ценностей. Оно предполагает наличие у личности способностей, мотивов, знаний и умений, благодаря которым создается продукт, отличающейся новизной, оригинальностью и уникальностью.
Яковлева Э. Д., Захарова А. А. Проблема сохранения культуры малочисленных народов севера через бисероплетение // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
Э. Д. Яковлева, А. А. Захарова
Э. Д. Яковлева, А. А. Захарова
Статья затрагивает актуальную тему сохранения культуры малочисленных народов севера в условиях глобализации. С каждым днем сохранение самобытности этой культуры становится все более сложной задачей. В статье рассматривается путь приобщения детей к традициям народного искусства с использованием бисероплетения как средства сохранения и передачи культурного наследия.
Ключевые слова:
творческое мышление, культура, традиции, декоративно-прикладное искусство, бисероплетение
Афанасьева А. М., Захарова А. И. Организация проектной работы учащихся по бисероплетению // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
А. М. Афанасьева, А. И. Захарова
А. М. Афанасьева, А. И. Захарова
В статье представлена организация проектной работы учащихся по бисероплетению в рамках внеучебной деятельности по технологии. Программа носит практико-ориентированный, творческий характер и направлена на овладение обучающимися основными приемами бисероплетения. Проектная деятельность по программе легко интегрируется, адаптируется для различных возрастных групп учащихся, ориентирована на метапредметные и личностные результаты. Программа предусматривает несколько этапов обучения.
