Ключевое слово: «внутренняя мотивация»
Осипенко С. В. Организация страноведческого клуба как один из способов повышения мотивации в изучении иностранного языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
С. В. Осипенко
С. В. Осипенко
В статье рассматривается возможность внедрения страноведческого клуба как формы внеклассной деятельности с целью вовлечения учащихся в изучение китайского языка как средства межличностного и межкультурного общения, предоставления возможности освоения таких способов познавательной деятельности, как проектная работа в индивидуальном режиме и сотрудничестве.
Андреева Е. К. ФОРМИРОВАНИЕ ВНУТРЕННЕЙ МОТИВАЦИИ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
Е. К. Андреева
Е. К. Андреева
В данной статье рассматривается необходимость умения критически осмысливать обстоятельства и принимать продуманные решения на основе анализа соответствующей информации и применять данную информацию.
Ключевые слова:
целеполагание, критическое мышление, самовыражение, внутренняя мотивация, саморазвитие
Максимова Н. А. Повышение мотивации студентов неязыковых направлений подготовки при формировании иноязычной коммуникативной компетенции // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
Н. А. Максимова
Н. А. Максимова
В статье рассматриваются проблемы мотивации к изучению иностранного языка; внешняя и внутренняя мотивация. Выявляются особенности обучения иностранному языку в неязыковом вузе и проблемы, с которыми сталкиваются преподаватели иностранного языка. Автор подробно описывает факторы, влияющие на мотивацию, и предлагает методические приемы и стратегии для повышения интереса учащихся.
Костицына М. А., Корякина Т. Г. Особенности мотивации в профессиональном становлении студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
М. А. Костицына, Т. Г. Корякина
М. А. Костицына, Т. Г. Корякина
Статья посвящена исследования особенностей мотивации студентов в процессе профессионального становления. Рассматриваются ключевые факторы, влияющие на мотивацию обучающихся, такие как личные цели, социальные ожидания, академические достижения и карьерные перспективы. Особое внимание уделяется различиям в мотивации между студентами ОВЗ и без разных образовательных учреждений. Результаты исследования могут быть полезны для преподавателей, психологов и руководителей образовательных учреждений в разработке эффективных стратегий поддержки и развития профессиональной мотивации студентов.
