Ключевое слово: «внешняя мотивация»
Подтелкова М. А. Формирование мотивации к изучению иностранного языка у обучающихся неязыковых вузов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 19. – С. 47–50. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770403.htm
В статье рассматриваются проблемы формирования внутренней мотивации к изучению иностранного языка у обучающихся неязыковых вузов, раскрывается специфика педагогического воздействия на формирование мотивации.
Ключевые слова:
мотивация, профессиональная направленность, внутренняя мотивация, стимул, внешняя мотивация
Пырьев Е. А., Старшинова Е. С. Эмоциональный аспект профессиональной мотивации студентов вуза // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № V10. – С. 36–44. – URL: http://e-koncept.ru/2017/171033.htm
В статье рассматриваются вопросы эмоционального аспекта профессиональной мотивации студентов вуза. Доказывается, что эмоция, переживаемая в адрес профессии, которую получают студенты, является самостоятельным феноменом, способным оказывать влияние на профессиональную мотивацию студентов вуза. В частности, эмоции, представляя собой феномен досознательной мотивации, могут определять отдельные стороны осознанной профессиональной мотивации студентов.
Емельянова М. К., Андросова М. И. Выявление мотивов выбора профессии студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
М. К. Емельянова, М. И. Андросова
М. К. Емельянова, М. И. Андросова
В статье рассмотрены мотивы выбора профессии студентов первых курсов для выявления доминирующей мотивации – внешняя или внутренняя.
Ключевые слова:
мотивация, мотив, профессиональный выбор, внутренняя мотивация, профессия, внешняя мотивация, мотивационная значимость
Максимова Н. А. Повышение мотивации студентов неязыковых направлений подготовки при формировании иноязычной коммуникативной компетенции // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
Н. А. Максимова
Н. А. Максимова
В статье рассматриваются проблемы мотивации к изучению иностранного языка; внешняя и внутренняя мотивация. Выявляются особенности обучения иностранному языку в неязыковом вузе и проблемы, с которыми сталкиваются преподаватели иностранного языка. Автор подробно описывает факторы, влияющие на мотивацию, и предлагает методические приемы и стратегии для повышения интереса учащихся.
