Ключевое слово: «возраст»

В работе авторы рассматривают кардинальные перемены в современном обществе, что с неизбежностью изменяют тенденцию отношений между обществом и Вооруженными силами Российской Федерации, наполняют их новым содержанием, выдвигают в первую очередь вопросы реорганизации разного рода структур государства, условия кардинального корректирования военной политики и военного строительства. Вместе с тем в настоящее время обстановка переходности, свойственная для российского общества и Вооруженных сил, зарождает значительную цепочку критических проблем и противоречий, задевающих область взаимоотношений между обществом и вооруженными силами, которые выступают сферой значительных разногласий, столкновений разнообразных интересов и осуществления властных амбиций. Для современного общества военная область остается закрытой. Гражданское общество не имеет возможности оказывать влияние на решения по задачам армейской политики и строительства российской армии, утверждающихся на наивысшем уровне, однако собственно от этих заключений непосредственно зависит обеспечение обороноспособности нашего государства, защита его граждан от внешней агрессии. Чрезвычайно напряжённую атмосферу военно-гражданским взаимоотношениям создает продолжительное и во многом хаотичное реформирование Вооруженных сил РФ.

В данной статье рассматриваются актуальные проблемы возрастных особенностей темперамента младших школьников. Определяются основные возрастные проявления у детей младшего школьного возраста различных типов темперамента, рассматриваются особенности поведения детей того или иного темперамента в процессе обучения и воспитания.

В статье рассматривается об эффективном использовании традиций и обычаев эвенского народа, о воспитании детей в семье.

В статье «этноэтикет» рассматривается: как «система ценностей межличностного общения внутри этноса, основой которого является общечеловеческая мораль»; как национальный этикет, т.е. установленный у данного народа порядок поведения, включающий в себя совокупность поведенческих правил, регулирующих внешние проявления человеческих взаимоотношений, в обхождении с окружающими людьми.

В работе исследована динамика общего количества лейкоцитов и лейкоцитограммы у детей различного возраста. Показано, что происходят достоверные изменения в показателях белой крови у детей с возрастом.