Ключевое слово: «воспитание»
Галушко И. Г., Сухачева Н. А., Егиян Г. И. Типы семейного воспитания и развитие личности дошкольника // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 26. – С. 251–255. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46451.htm
И. Г. Галушко
Семейные взаимоотношения являются первоосновой развития человека и социализации личности. Семья – это первый и основной социальный институт, в который попадает человек. Все, что заложено семейными взаимоотношениями, предопределяет отношения с другими людьми, с окружающим социумом. Как правило, тип взаимоотношений, сформированный в родительской семье, моделируется на свою семью.
Ключевые слова:
семья, воспитание, авторитарный стиль, либеральный стиль, попустительский стиль, авторитетный стиль, личность ребенка
Ушатая Е. Н. Вклад конкурса «Православная Инициатива» в развитие социального служения Кузбасской митрополии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 36. – С. 235–239. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46748.htm
Презентация опыта реализации проектов-победителей международного грантового конкурса «Православная инициатива» на Кузбассе.
Гапоненко М. Молодежный экскурсионно-просветительский проект «Пути Господни» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 36. – С. 285–289. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46758.htm
Презентация проекта «Молодежный экскурсионно-просветительский проект «Пути Господни», победителя международного грантового конкурса «Православная инициатива».
Сибарнова Е. С. Проект «Дары Артабана» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 36. – С. 595–599. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46821.htm
Презентация проекта «Дары Артабана», победителя международного грантового конкурса «Православная инициатива».
Белогуров А. Ю. Особенности управления социальной адаптацией дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 10. – С. 31–35. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56814.htm
В статье представлены организационные и социально-педагогические подходы, обеспечивающие эффективную адаптацию воспитанников дошкольных учреждений к социальной жизни, анализируются факторы, способствующие социальному развитию детей, решению комплекса задач их личностного развития.
