Ключевое слово: «воспитательный потенциал»
Малышева Е. М. К вопросу о развитии воспитательного потенциала семей младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 1856–1860. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53374.htm
В данной статье описана проблема развития воспитательного потенциала семей младших школьников. Семья является главной ячейкой общества, в которой формируются чувства, ценности, мировоззрения детей. Поэтому развитие воспитательного потенциала является актуальной проблемой.
Панфилова Е. В. Образовательная среда как управленческая площадка для реализации инновационных практик (на примере малого российского города) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 4. – С. 211–215. – URL: http://e-koncept.ru/2013/64043.htm
В статье рассматриваются основные показатели продуктивности управления инновационными процессами в муниципальной системе образования, установлены закономерности, отражающие ключевые аспекты условий эффективности управления инновационным процессом в образовательной среде малого российского города.
Гитман А. В. Воспитательный потенциал конфликтных ситуаций в подростковой среде // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 9. – С. 61–65. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95029.htm
В статье представлены результаты эмпирического исследования особенностей конфликтных ситуаций среди подростков. На основе полученных данных проведен анализ возможного взаимодействия педагога с подростками в процессе поиска выхода из конфликтной ситуации.
Ключевые слова:
подростки, воспитательный потенциал, конфликтная ситуация, разрешение конфликтной ситуации
Использование воспитательного потенциала короткометражных мультфильмов для проведения классных часов
Денисова А. Р. Использование воспитательного потенциала короткометражных мультфильмов для проведения классных часов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
А. Р. Денисова
А. Р. Денисова
В наше время существует множество способов воспитания. Но не эти способы могут помочь педагогу привлечь внимание ребенка и заинтересовать его в какую-либо деятельности. Одним из эффективных способов является просмотр мультфильмов на классных часах. Мультипликация – это именно то, что детям интересно, и то, что они любят. Важность мультфильмов заключается в том, что анимационный фильм должен иметь воспитательный характер, он должен содержать какую-то мораль, чтобы дети могли потом ее извлечь. В статье описаны примеры разработок тематических классных часов, в их основе лежит использование воспитательного потенциала короткометражных мультфильмов. Данные классные часы помогут педагогу заинтересовать детей на уроке, а также сконцентрировать их внимание на нужной теме, что способствует хорошему усвоению воспитательной программы. Также такие уроки способствуют правильному формированию ценностных ориентаций и отношения к окружающему миру у детей, что крайне важно в настоящее время. Данная статья предназначена для педагогов начальной школы, также она может быть полезна родителям.
Борзова Е. В., Гумбатова Т. В. Личностный опыт обучающихся как основа воспитательного воздействия в иноязычном образовании на средней ступени // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
Е. В. Борзова, Т. В. Гумбатова
Е. В. Борзова, Т. В. Гумбатова
В статье рассматривается воспитательный потенциал уроков иностранного языка на средней ступени обучения. Авторы описывают конкретные примеры, которые были использованы во время педагогической практики. Важнейшим способом реализации данного потенциала выступает личный опыт обучающихся, который уже имеется или который специально создается во внеклассных делах. Обсуждая свой опыт на уроках в процессе коммуникативного взаимодействия, обучающиеся имеют возможность определить свои позиции и свое отношение к нему.
