Ключевое слово: «грамотность чтения»
Пяткова
О.
Б.
, Аверина
Т.
Г.
Приемы смыслового чтения на уроках химии //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 31.
– С. 916–920.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/970198.htm
О. Б. Пяткова
Статья посвящена вопросам формирования смыслового чтения на уроках химии посредством печатной тетради. Авторы предлагают ознакомиться с особенностями смыслового чтения в урочной деятельности, основной целью которой является работа с текстом на уроках химии, а именно умение научить обучающихся извлекать информацию из текста в объёме, необходимом для решения конкретной задачи, используя при этом различные стратегии смыслового чтения.
Чарикова
А.
С.
Образовательные результаты младших школьников при работе с информационными естественнонаучными текстами //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
№ V9.
– С. 13–20.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/171015.htm
В статье обсуждается проблема развития читательских умений младших школьников при работе с информационными текстами, приводятся результаты исследования, направленного на выявление условий организации обучения младших школьников по работе с информационными текстами. Проверяется гипотеза о том, что использование знаково-символических средств при работе с информационными текстами способствует повышению уровня понимания текстов младшими школьниками. Приведены примеры текстовых задач для учащихся 3-х классов, нацеленных на формирование грамотности чтения младших школьников.
