Ключевое слово: «гуманизм»

Статья посвящена в первую очередь, адаптации того либо другого направления трудовой жизни к человеку, которая подразумевает формирование более подходящих обстоятельств и организации работы с целью наибольшей реализации трудовых возможностей сотрудников.

В статье рассматриваются актуальные вопросы равенства и справедливости в контексте российского права и христианского мировоззрения. Авторы определяют отличия между гуманистическим и теологическим подходами к понятию социальной справедливости и подчеркивают необходимость учета ценностных аспектов принципов равенства и справедливости в медицинской деятельности.

Статья посвящена компаративному анализу феноменов гуманизма и потребительской цивилизации на фоне осмысления глобальных проблем современности. В центре исследовательского интереса находится эволюция гуманистических идей и принципов в европейской философии от эпохи Возрождения до экзистенциализма, а также прослеживается их трансформация в условиях современной социокультурной ситуации. Авторы статьи демонстрируют мультидисциплинарный подход к изучаемой проблеме, используя для ее решения методы философского, лингвокультурологического и социологического анализа.

В статье рассмотрены взгляды и гуманитарная деятельность доктора Фридриха Йозефа Гааза - «Божьего человека». С начала ХIХ века был главным врачом всех тюремных больниц Москвы, а затем главным врачом военного госпиталя, опекая и излечивая заключенных, ссыльных, больных детей и женщин, оказывая нуждающимся материальную помощь. Претворяя в жизнь свою душевную потребность делать добро, он требовал справедливого, гуманного отношения к виновным, проявлял деятельное сострадание к несчастным и призрение больных, ввел в обиход такие понятия, как права арестантов, каторжников, ссыльных. Доктор Гааз боролся и за общее смягчение нравов и законодательства, исключение элемента кары и устрашения из системы наказаний. В статье проанализировано законодательство России и зарубежных государств о гуманизации уголовного наказания за совершение тяжких и иных преступлений как ответ пожеланиям великого гуманиста ХIХ века - доктора Гааза - «Божьего человека».

Современное образование в связи с изменяющимися общественными приоритетами изменило свою цель с простой передачи социального опыта от старшего поколения младшему на формирование всесторонне развитой личности, подготовленной к воспроизведению и развитию материальной и духовной культуры общества. В тоже время с позиций гуманизма ведущей целью образования выступает необходимость формирования человека как полноценного субъекта всякой деятельности, ответственного за результаты своего труда.